Trabajo Colaborativo 1 Agricultura Biiologica

TRABAJO COLABORATIVO N1

AGRICULTURA BIOLOGICA

TRABAJO PRÁCTICO

ESTACION EXPERIMENTAL AGROFORESTAL CHILACAS

PRESENTADO A:

JORGE ARMANDO FONSECA

PRESENTADO POR:

: PABLO A. WILCHES VEGA.

CODIGO: 11524004

DEIBY ANDREY ARIAS B.

CODIGO: 80149426

FRANCISCO ACHURY ROCHA

1070304354

JORGE ALEXANDER TIBAQUIRA

1070304639

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. ECAPMA

Abril 12 DE 2012

INTRODUCCION

Con el fin de comprender lo que significa, la importancia y tomar conciencia de la agricultura para los seres humanos se ha venido desarrollando diversos y muy importantes proyectos que involucra la misma práctica que es la agricultura pero haciéndole modificaciones y inoculaciones a esta práctica para mejorar la calidad de vida de quien trabaja la agricultura día a día pero generándole una conciencia ambiental para que a través de su trabajo que a la vez es su sustento que se bebe y se tiene que cuidar la naturaleza y os recursos que nos ofrece y que explotamos sin ninguna medida y acabándola sin ni siquiera pensar que también le debemos aportar y devolver todo lo que nos ofrece.

Como punto de relación tomamos la agricultura biológica que busca a través de prácticas de muy buenos resultados dejar a un lado la utilización de los productos químicos en la agricultura y entrar en la era de de lo ecológicamente viable para la conservación del medio ambiente sin dejar de producir productos tan importantes para el consumidor final como para el productor que se verá beneficiado en su trabajo ya que la agricultura biológica le brinda diversos métodos para producir, controlar, ahorrar en su inversión y lo más importante cuidar el suelo que es quien le brinda sus recursos naturales.

JUSTIFICACION

Con la visita a un lugar que practica la agricultura biológica guiados por nuestro tutor de practica buscamos observar cuales son los principios de este tipo de agricultura que para muchos productores se ha venido convirtiendo poco a poco en una práctica sana para sus cultivos ya que se evidencia que no se tiene que hacer una gran inversión en productos químicos y por lo contrario se remplaza con un producto orgánico que trae muchos beneficios para la producción para sus suelos y para el medio ambiente que ya todos estamos en derecho y deber de cuidar ya sea desde su propio trabajo como la agricultura o también como conciencia para aportar a cuidar nuestros recursos naturales.

OBJETIVOS

 Observar dos agroecosistemas productivos uno convencional y otro agroecológico

 Comparar las interacciones ecológicas que se dan en cada uno de los agroecositemas visitados

 Observar y analizar los procesos productivos de los agroecosistemas observados

 Identificar las principales características del sistema de producción con sus ventajas y limitantes.

 Identificar si se están aplicando en los cultivos o agroecositemas visitados los principios de agricultura biológica

METODOLOGIA

Guiados por nuestro tutor de practica visitamos el centro experimental chilacas donde después de una charla del administrador y el tutor sobre la importancia de cuidar los recursos naturales pasamos a observar como es un cultivo agrícola tiene la inclusión de las practicas orgánicas y biológicas, como se deben incluir estas prácticas muy importantes y beneficiosas para estos tipos de monocultivos y en los que no siempre se deben pensar que para una gran producción se tiene incluir los productos químicos dañan el e medio ambiente y los suelos en que cultiva.

También indagamos sobre las características del manejo de producción y cuáles son las ventajas y desventajas o limitantes de estas prácticas, la calidad de los suelos, sanidad y calidad del cultivo, la diversidad y los componentes sociales y financieros del lugar visitado.

DESCRIPCION

Lugar visitado Estación experimental agroforestal las chilacas Área 4 hectáreas Altura 2100 metros s.n.m Temperatura 17.5 grados centígrados Precipitación 1500 ml. Anuales por metro cuadrado Producción Material vegetal arboles 1700- 3000 s.n.m Bosque Montano alto-medio Distribución del lugar Bosque, barreras vivas, cortavientos, patios de crecimiento, áreas de germinación, viviendas, laboratorios y oficinas.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Para empezar podemos destacar el empeño prestado por parte de cada uno de los estudiantes que asistimos al desarrollo de la misma, es de vital importancia el saber que los elementos que encontramos en la estación forestal nos ayudan a mantener el nivel de agricultura biológica en un rango bastante alto además nos sirven para dar testimonio que este sistema es muy bueno y nos puede generar desarrollo sostenible, sin afectar el suelo ni las cuencas hidrográficas de la región.

En el inicio de esta práctica partimos desde preparación del suelo, teniendo como base los sustratos necesarios para que nuestra especie sembrada pueda crecer rica en minerales y sustancias asimilables que brinden un optimo desarrollo tales sustratos son: cascarilla de arroz, arena de rio y escoria. Sin descartar los que el suelo posee por naturaleza.

Luego de este paso tenemos que tener las semillas listas para la siembra después de pasar por un proceso ya que las semillas son la forma más sencilla y eficiente para el transporte, propagación y estudio de la diversidad vegetal.

Como parte del estudio y análisis podemos encontrar su modo de recolección que nos ayuda a saber cómo es el proceso para obtener plántulas y por consiguiente arboles de excelente calidad que nos brinden la sostenibilidad suficiente para llevar a cabo una buena economía agraria en nuestro sistema de agroforestal que sería nuestro caso.

Para la recolección de las semillas es necesario tener en cuenta ciertas pautas que nos van a dar como resultado buenas plántulas para propagar; una de ellas es tener una buena información acerca de la procedencia, de no recogerlos del piso y recolectarlo en el tiempo justo.

 Calidad del suelo

En el lugar visitado y más exactamente donde se encuentra el cultivo observado que tomamos como referencia para

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