Trabajo PRAES

Proyecto PRAES

REFORESTACION CON ARBOLES NATIVOS

TIBAR

Tania Alejandra Lopez Martinez

Colegio Buenaventura Jáuregui

Grado 9°

Zipaquirá, Octubre de 2013

Proyecto PRAES

REFORESTACION CON ARBOLES NATIVOS

TIBAR

Tania Alejandra Lopez Martinez

Trabajo sobre el proyecto ambiental PRAES presentado al Licenciado Jorge Ariza y a la profesora Sandra Sanchez

Colegio Buenaventura Jáuregui

Grado 9°

Zipaquirá, Octubre de 2013

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 4

ABSTRAC 5

INTRODUCTION 5

JUSTIFICACIÓN 6

OBJETIVOS 7

Objetivo General 7

Objetivos Específicos 7

ABSTRAC 7

DES OBJECTIFS 7

Un objectif Général 7

Des objectifs Spécifiques 7

MISION 9

VISION 9

MARCO CONCEPTUAL 10

MARCO REFERENCIAL 12

Ubicación 12

Marco Legal 13

MARCO TEORICO 14

Suelo 14

FICHA TECNICA 24

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 25

RECURSOS TECNICOS Y PRESUPUESTO 25

METODOLOGIA 26

DOFA 27

EVIDENCIAS 28

CONCLUSIONES 29

BIBLIOGRAFIA 30

INTRODUCCIÓN

El que planta un árbol es superior a los demás (Whitlier).

Hace unos 10.000 años la mitad de la superficie del planeta estaba cubierta por bosques. Debido a la acción del hombre cada semana desaparece, a nivel mundial, una superficie forestal superior al equivalente a 325.000 campos de fútbol. La superficie de bosques existente en el mundo es de 3.870 millones de hectáreas, de acuerdo con un informe del 2001 de la Organización de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) sobre Situación de los Bosques del Mundo.

Cada año se pierden 14,2 millones de hectáreas a causa de la deforestación, y se plantan 5,2 millones, lo cual implica una disminución neta anual de 9,4 millones de hectáreas. En la actualidad ya se han perdido la mitad del total de la masa forestal mundial, estando protegido menos del 6% de los bosques del mundo. A su vez, la pérdida de bosques genera 2.000 millones de toneladas de CO2 al año, representando la deforestación el 25 por ciento del total de las emisiones de bióxido de carbono (CO2), uno de los gases que producen el efecto invernadero.

Por estas y otras razones de peso, se considera de vital importancia que los estudiantes sean orientados y capacitados en la conservación del medio ambiente, realizando trabajo de campo, conociendo especies nativas de árboles y promoviendo desde su vínculo familiar la conciencia en el buen manejo de residuos e implementando practicas eficientes de reciclaje.

ABSTRAC

INTRODUCTION

The one that plants a tree is superior to other (Whitlier).

Approximately 10.000 years ago the half of the surface of the planet was covered by forests. Due to the action of the man every week eliminates, worldwide, a forest surface superior to the equivalent to 325.000 soccer fields. The existing surface of forests in the world is 3.870 million hectares, agreement with a report of 2001 of the Organization of United Nations for the Agriculture and the Supply (FAO) on Situation of the Forests of the World.

Every year 14,2 million hectares get lost because of the deforestation, and 5,2 millions stand firm, which implies a clear annual decrease of 9,4 million hectares. At present already they have lost the half of the total of the world woodland, being protected less than 6 % of the forests of the world. In turn, the loss of forests generates 2.000 million tons of CO2 a year, representing the deforestation 25 per cent of the total of the emission of dioxide of carbon (CO2), one of the gases that produce the greenhouse effect.

For these and other reasons of weight, it is considered of vital importance that the students should be orientated and qualified in the conservation of the environment, realizing fieldwork, knowing native species of trees and promoting from his family link the conscience in the good managing of residues and implementing efficient practices of recycling.

JUSTIFICACIÓN

La desaparición de bosques afecta el ciclo del agua, necesario factor de equilibrio del clima y los cambios atmosféricos. La deforestación modifica los procesos de evaporación y el régimen de lluvias, con cambios climáticos inmediatos que repercuten sobre las posibilidades de supervivencia de gran cantidad de especies, en apariencia no afectadas en forma directa. La desertización es un término que se aplica a la degradación de dichas tierras, debida fundamentalmente al impacto humano.

De esta forma, somos nosotros mismos quienes debemos encargarnos de la recuperación de nuestro ámbito natural y concientización sobre el impacto negativo en nuestro ambiente por la industrialización e indiferencia con la naturaleza.

OBJETIVOS

Objetivo General

Crear conciencia sobre la importancia en la conservación de la flora y fauna de nuestra sabana, especialmente de los bosques andinos a través de la reforestación con árboles nativos.

Objetivos Específicos

• Identificar y conocer la variedad de árboles nativos, entre estos el Tíbar, además de su cuidado y conservación.

• Trabajar en el proceso de reforestación con árboles de la especie Tibar.

• Concienciar a los estudiantes y población residente en la región sobre la importancia en la conservación del Tibar y demás árboles tenidos en cuenta en el proyecto de reforestación.

ABSTRAC

DES OBJECTIFS

Un objectif Général

Créer une conscience sur l'importance dans la conservation de la flore et la faune de notre drap, spécialement des bois andins à travers des cultures et des plantations d'arbres.

Des objectifs Spécifiques

• Identifier et connaître la variété d'arbres natifs, entre ceux-ci le Tíbar, en plus de son soin et conservation.

• Travailler dans le processus de reboisement avec arbres de l'espèce Tibar.

• Sensibiliser aux étudiants et la population résidante dans la région sur l'importance dans la conservation du Tibar et autres arbres tenus en compte dans le projet de reboisement.

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