Trabajo Social E Instituciones

Alayón: CARACTERIZACIÓN DE TS

TS no puede explicarse desde sí mismo.

Requiere ser considerado en el contexto de los procesos económicos y políticos vigentes.

Existen dos dimensiones interrelacionadas, que requieren hábil e inteligente fusión por parte de los trabajadores sociales

Dimensión ideológico-política

Dimensión profesional

Trabajamos sobre los problemas sociales de las clases populares.

Debe estar en condiciones de reconocer en los determinantes estructurales y coyunturales los elementos que caracterizan la realidad social; del mismo modo que podrá identificar con mayor nitidez las limitaciones, pero tb los alcances y posibilidades del quehacer profesional.

Debe acompañar y apuntalar las demandas populares, en la búsqueda de la ampliación de políticas sociales que den respuesta a sus necesidades.

Alayón: ASISTENCIA Y ASISTENCIALISMO

El surgimiento del TS profesional aparece ligado a la atención de las necesidades sociales, resultando éstas de las características intrínsecas de la explotación del propio capitalismo.

necesidades sociales respuestas sociales

ANTES POBREZA AHORA

Causación individual. Responsabilidad el problema está en el centro mismo

Personal. Hecho natural, no se cues- de la forma de organización del trabajo

tionaba el sistema. Son vagos. y de la forma de distribución de bienes y

servicios de la sociedad capitalista.

“Desarrollo de la comunidad” Colonias inglesas África años ´20

Discurso inglés mejor control sobre las poblaciones sometidas: educación hegemonía cultural y política imperial, formación de fuerza laboral, etc. Ayudarlos a incorporarse a un mundo moderno y civilizado.

Discurso oculto mantener el sojuzgamiento y la explotación de esos pueblos.

Institución a través de las cuales se brinda determinad tipo de servicio ámbito

Especializado. específico

Trabajador social efectuando diversos tipos de atención a esas de

Necesidades. intervención

Usuario del servicio en general atravesando situaciones de necesidad profesional

o problemas.

La implementación de las políticas sociales tiende a reproducir las condiciones de desarrollo del modelo imperante. Pero a su vez, dichos servicios sociales nos necesitados y reclamados por los sectores populares; es decir que tb hay una lucha -y no solo pasividad- de los desposeídos para conseguir reivindicaciones crecientes que den respuesta a sus necesidades.

Práctica asistencial derecho inalienable del pueblo explotado, lo que determina si es

interpretada en la perspectiva de la igualdad una u la otra es la

y la justicia social y a la par se articula con orientación

reivindicaciones mayores. ideológico-política

Práctica asistencialista implementación de algunas actividades de la práctica

de bienestar social, sin apuntar a la social

erradicación de las causas del atraso.

Alayón: PERSPECTIVAS DEL TRABAJO SOCIAL

Períodos en América Latina

Asistencialismo

• Actividad social implementada por las clases dominantes para paliar mínimamente la miseria que generaban y para perpetuar el sistema de explotación (primero producían mucha miseria y enfermedades, después creaban algunos hospitales y asilos) AYUDA INSUFIECIENTE

• Atacar los efectos sin reconocer las causas de fondo

• Más que la ayuda material y concreta, lo que prevaleció fue la asistencia espiritual, las enseñanzas morales, los interminables consejos, las propuestas esperanza y resignación

• Mistificación de la posibilidad de superación global de los problemas sociales, mediante el esfuerzo individual de los propios damnificados

• La desigualdad social se asumía como hecho natural y, por lo tanto, no se cuestionaba el funcionamiento del sistema. Se condenaba a las víctimas de un orden social y no a éste

• La formación de las Visitadoras de Higiene y de las propias Asistentes Sociales no requería mayores exigencias académicas

• Desarrolló una prédica constante para imbuir a la profesión de un “humanismo apolítico”

Cientificismo

• Descubrimiento de la dimensión política

• Década del ´50. Planes de desarrollo que supuestamente iban a posibilitar la superación de la situación de subdesarrollo de AL

• La propuesta consistía en tomar como ejemplo a los países desarrollados y generar un proceso por etapas que conduciría gradualmente a un estadio de desarrollo a nuestros países, a partir de la inversión de capitales extranjeros.

• Para poder realizar esta transición evolutiva serían necesarios cierto tipo de técnicos que actuarían como agentes de cambio, ante la problemática social

• Agentes de cambio: integraban a los inadaptados, a los que presentaban patologías sociales, a una sociedad que funcionaba normalmente y que necesitaba mantener ese equilibrio para llegar a su meta, el desarrollo

• Cambios en las Escuelas de Servicio Social, en sus planes académicos, con un intento de mayor profundización científica. Acercamiento a la psicología, la sociología y la antropología.

• No se trabajaba para la gente, sino con la gente

• Método de Organización y Desarrollo de la Comunidad

• Continuaba legitimando el funcionamiento de la sociedad

Reconceptualización

• Países LA, mediados de la década del ´60.

• Reconoció el origen de la desigualdad social en las relaciones de explotación vigentes en la sociedad, cuestionando las propuestas de integración al medio de los “desadaptados”

• Compromiso con los proyectos políticos de los sectores populares de AL

• Rechazó la tarea asistencial, por caracterizarla únicamente como expresión de los sistemas dominantes.

• Renegó de las técnicas, generando una pobre formación en este aspecto

• Se negó al trabajo institucional (ahí quedaron los profesionales tradicionales)

• Frustración profesional entre lo aprendido en las aulas y lo aplicable en la práctica

• Ruptura con el Servicio Social tradicional, sentando –a la vez- las bases para trascender hacia una concepción

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