Transtornos Del Lenguaje
Enviado por angelicaferrey • 3 de Abril de 2015 • 635 Palabras (3 Páginas) • 154 Visitas
TRASTORNOS DE LENGUAJE
El lenguaje está doblemente articulado: la primera articulación, a nivel del significado, la forman los morfemas; la segunda a nivel de sonido, los fonemas. Estos dos niveles tienen gran importancia, ya que para comunicarse es necesario tener sentido (significado) y registro (sonido).
Discapacidad del lenguaje
Los problemas del lenguaje pueden ser de tres tipos: receptivo, expresivo o mixto.
Etiología:
Causas orgánicas: Cualquier anormalidad o lesión anatómica en ellos puede originar un trastorno, el tratamiento es principalmente médico.
Causas funcionales: Son defectos fisiológicos en los sistemas que toman parte de la emisión de la palabra, La intervención se enfoca en ejercicios bien regulados que favorezcan el funcionamiento de estos órgano
Causas organofuncionales: Es natural que un daño orgánico origine fallas en la función; o bien puede ser al contrario, que una alteración funcional origine anomalías orgánicas. El tratamiento es médico y de ejercicios
Causas ambientales: muchas disimilitudes en éste se relacionan con diferencias culturales que en algunos casos se consideran como desventajas. la intervención se basa en programas de estimulación lingüística
Discriminación inadecuada: Algunos niños presentan problemas en la discriminación acústica de los fonemas.
Factores psicológicos: Cualquier trastorno de tipo afectivo puede incidir sobre el lenguaje
CLASIFICACIÓN
AFASIA: El centro auditivo en la primera circunvolución del lóbulo temporal del hemisferio dominante, en esta área se efectúa la interpretación del lenguaje. Una lesión en este centro ocasiona imposibilidad para efectuar los movimientos necesarios al hablar.
Afasia puede ser motora eferente, cuando la persona entiende lo que escucha pero no puede articular las palabras; o aferente sensorial, cuando la persona puede repetir lo que oye aun sin entender.
DISFASIA: El termino disfasia significa la incapacidad parcial de utilizar el lenguaje simbólico. En muchas ocasiones se le denomina disfasia de evolución porque se presenta en el transcurso de la evolución lingüística infantil y porque se observan ciertos signos de superación espontánea, acordes con la evolución neurológica que acompaña al desenvolvimiento natural del niño al crecer o madurar.
ALEXIA: incapacidad para entender las palabras como consecuencia de una lesión cerebral. El niño con Alexia no puede leer, porque no comprende lo que ve escrito.
DISLALIA: Se debe a todos los defectos en la articulación de los fonemas, ya sea por sustitución, omisión o inserción. El fonema r es sustituido por d o por g. En lugar de “ratón”, dirá “ra-da-tón”.
DESÓRDENES DEL DISCURSO: son de tres tipos; articulación, fluidez y voz.
DISLEXIA:
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