Técnicas Para Mejorar La Lectura

Técnicas para mejorar la lectura

El defecto más generalizado la que se enfrentan los lectores más jóvenes es un excesivo análisis de las palabras o la lectura palabra por palabra.

A veces esta costumbre se acompaña por movimientos de labios y de boca. Algo quer hay que corregir a toda costa si se quiere mejorar la velocidad de lectura.

La lectura rápida

Una lectura rápida no solo se consigue con un movimiento adecuado de los ojos, se debe:

• Ampliar el vocabulario y con ello incrementar capacidad de la comprensión de lo que se lee.

• Hacer una lectura inteligente.

La lectura rápida solo es posible cuando estamos muy familiarizados con el lenguaje y su contenido. Es por esto que remitimos al método de lectura SQ3R o EPL2R, especialmente la sección LEER que cubren nuestras necesidades en esta materia. No obstante, te damos algunos consejos adicionales para mejorar la comprensión de la lectura y la velocidad.

Consejos previos:

• Una lectura lenta y completa, teniendo siempre en mente cuando se lee el título o subtítulo del capítulo.

• Otro consejo frecuente: LEER ACTIVAMENTE (Harry Maddox). La lectura tiene que ser activa. Hay que subrayar, para resaltar los conceptos más importantes, poner señales - una cruz, una estrella - para personalizar el texto, para hacerlo tuyo y para que no sea una sopa de letras...

Lectura activa:

• Pensar en lo que estás leyendo. A veces puedes estar leyendo algo y estar pensando en otra cosa. Hay que leer y analizar a la vez para que sea lectura activa y no perder una alta concentración.

• Uno de los objetivos debe sermantener a toda costa la concentración. Ser activo y rápido puede contribuir decisivamente a ello.

• Trata de responder a las preguntasque te has hecho. Reformula tus preguntas si es necesario.

• Responde a la preguntas que hace el autor del libro.

• Hacer un reto contigo mismo relacionado con el texto que estás leyendo. Rétate contigo mismo, continuamente sobre si estás entendiendo lo que lees.

• Anota activamente. Por ejemplo: los términos que deduzcas de tu lectura que son importantes.

• Presta atención sobre todo lo que el autor intente llamar tu atención (itálica, subrayados, gráficos, recuadros...). Analízalos lenta y cuidadosamente.

• Detente y relee aquellas partes que no estén claras. Anotar al margen.

• Cada vez que lees una palabra que no comprendes, busca su sentido en un diccionario. Hay muchos diccionarios en Internet gratis. Utilízalos... Ej, Historia.

Recursos y lecturas recomendadas:

• Aprender a leer bien

• Leer y aprender (leer y subrayar)

• Lectura rápida

Es bueno subrayar y hacer anotaciones mientras se lee. En una segunda lectura estas anotaciones te ayudarán mucho

INSTRUCCIONES

Lee con atención este tema SINTÉTICO sobre: La

técnica para leer y estudiar, te ayudara a

comprender de manera GENERAL los aspectos

teóricos, para ello te sugiero que pongas en

acción todos tus sentidos para aprender, además

ubícate en un lugar adecuado para que asimilesacomodes el contenido y lo puedas socializar con

tu orientador educativo y compañeros de

estudio.

Las técnicas para leer y estudiar son

herramientas auxiliares que ayuda al individuo

en proceso de formación escolar para determinar

su posición ante lo que va leer y lo que hace para

comprender su texto, en este proceso mental, se

adquiere el control e interés del estudio. Este

ejercitamiento de la lectura debe estar

acompañado de un serie acciones estratégicas

como: plan de acción, supervisión, identificación

de dificultades y problemas, estrategias, y de los

procesos, con la finalidad de saber cuales son los

conocimientos previos que tenemos sobre el

tema que estamos o vamos a leer, sin olvidar los

objetivos o propósitos de la lectura.

La lectura nos permite hasta donde nos

aproximamos al conocimiento, cómo se elaboró

la estrategia, lo que se conoce y pregunta,

logrando una lectura eficiente y de calidad. La

pregunta es ¿qué leer? para que exista

comprensión, la respuesta es que si seguimos

estas cuatro actividades podemos lograrlo, una

de ellas es reconocer las palabra, organizarlas de

acuerdo a su significado de las palabras dentro

de la frase y esta dentro del párrafo, elaborar, es

añadir nuevos significados a lo que ya se había

entendido como resultado de pensar sobre ello, y

por último evaluar las ideas leídas con los

criterios propios, criticar lo que se.

Conociendo los criterios señalados, entonces

podemos decidir que tipo de lectura vamos a

leer, en este caso existen los de:

- Entretenimiento

- Estudio

- Ampliación

- Actualidad informativa

- Explorativa

- Crítica

- Repaso.

Ya seleccionada(s) algunas de estas, uno puede

detectar aspectos mecánicos en la lectura, tales

como:

o Realizar 6 o más fijaciones en cada línea

o captar solamente una palabra en cada fijación

o Regresar frecuentemente a la línea anterior

o Leer palabra por palabra silabeando, entre

otras.

Estos defectos hacen que la lectura sea

demasiado lenta, la lentitud supone no solo leer

menos, sino también, leer peor; es decir, con

menos comprensión.

Otros defectos se refieren a la comprensión de lo

leído:

• Leer sin sentido crítico

• Leer de forma dispersa

• Lectura previa

• Dejar dudas sin resolver

• Leer un tema de estudio con la misma

actitud de interés que un tema de

entretenimiento

• No averiguar las palabras desconocidas.

Como podemos ver, leer no es sencillo, es

necesario tomar en cuenta lo que se acaba de

mencionar, aparte de no dejar a un lado un

aspecto esencial, como son los mecanismos

externos:

- Motivación

- Interés

- Atención

- Constancia

- Que el texto sea de nuestro nivel.

Con estos elementos estamos en condiciones de

TÉCNICAS PARA

LEER Y ESCRIBIR

Leer deprisa utilizando las técnicas adecuadas te permite leer más y memorizar mayor cantidad de contenido en menos tiempo.

Imagina por un momento que la semana que viene tienes que presentar un trabajo a tu formador/a y que para hacerlo

...