Unidad Responsable del Diseño Curricular: Programa de Contaduría Pública

FACULTAD DE ECONOMIA Y ADMINISTRACION

PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA

SYLLABUS

1. IDENTIFICACION DEL CURSO

Código: BEECCO13 Nombre: PRESUPUESTO PRIVADO

Componente: Básico Carácter: Teórico y Práctico

No. de Créditos: 3 Requisito: Costos Predeterminados

Horas Presenciales: 48 Horas Independientes: 96 Total Horas: 144

Área del Conocimiento: Financiera

Unidad Responsable del Diseño Curricular: Programa de Contaduría Pública

2. INTRODUCCIÓN

El presupuesto es la expresión cuantitativa de un plan de acción propuesto por la gerencia para un periodo específico y una ayuda para coordinar todo aquello que se necesita para implantar dicho plan. Por lo general, un presupuesto incluye tanto aspecto financieros como los no financieros del plan, y sirve como un proyecto a seguir por la compañía en un periodo futuro. Un presupuesto financiero cuantifica las expectativas de la administración con respecto a utilidad, flujos de efectivo, y situación financiera. Así como se preparan estados financieros para periodos pasados, también se pueden preparar estados financieros para periodos futuros. A fin de respaldar estos presupuestos financieros, existen presupuestos no financieros para unidades fabricadas o vendidas, cantidad de empleados, y el numero de productos nuevos que se introducen en le mercado.

3. JUSTIFICACIÓN

El presupuesto es una herramienta contable común que utilizan las compañías para implementar su estrategia e igualmente útil en la planeación y el control de las acciones que deben emprender para satisfacer a sus clientes y penetrar en el mercado. Los presupuestos proporcionan mediciones de los resultados financieros que espera una compañía de sus actividades planeadas. Cuando se planea se aprende a anticipar problemas potenciales y la manera de evitarlos. En vez de enfrentarse a problemas inesperados, la administración puede concentrarse en explorar nuevas oportunidades.

4. COMPETENCIAS

4.1 DEL SABER

4.1.1. INTERPRETATIVA

Reconoce el presupuesto como una herramienta del planeamiento, de control de la gestión gerencial y como fundamento de pronósticos financieros

Logros:

 Identifica lo parte fija y la tasa variable de un costo mixto.

 Interpreta correctamente el punto de equilibrio cuando se trata de un solo producto y cuando se trata de varios productos.

 Conoce las etapas que se deben cumplir en la elaboración del presupuesto.

 Conoce e interpreta los indicadores financieros que obtienen de los estados financieros proyectados.

Indicadores de Logros:

 Calcula correctamente la parte fija y la tasa variable de un costo mixto.

 Calcula correctamente el punto de equilibrio cuando la empresa produce un solo producto y cuando produce varios productos.

 Calcula correctamente las cifras en cada una de las etapas del presupuesto.

 Calcula los indicadores financieros con base en los estados financieros proyectados.

Estrategias:

 Lectura y análisis de material bibliográfico.

 Estudio y análisis de casos.

 Talleres para realizar en clase.

 Talleres para realizar fuera de clase.

4.1.2. ARGUMENTATIVA

Sustenta suficientemente la importancia del presupuesto en el planeamiento, en el control de la gestión gerencial y en las proyecciones financieras.

Logros:

 Explica con argumentos válidos la parte fija y la tasa variable de un costo mixto.

 Sustenta satisfactoriamente el punto de equilibrio como el número de unidades que se deben vender para que la utilidad operativa sea cero.

 Soporta con razones válidas cada una de las etapas del presupuesto.

 Sustenta y explica correctamente los indicadores financieros con base en los estados financieros presupuestados.

Indicadores de Logros:

 Explica el cálculo de la parte fija y la tasa variable de un costo mixto.

 Sustenta y explica el cálculo del punto de equilibrio operativo.

 Da correctamente las explicaciones de los cálculos de cada una de las etapas del presupuesto.

 Explica satisfactoriamente el cálculo de cada uno de los indicadores financieros presupuestados.

Estrategias:

 Lectura y análisis de material bibliográfico.

 Estudio y análisis de casos.

 Talleres para realizar en clase.

 Talleres para realizar fuera de clase.

4.1.3. PROPOSITIVA

Aplica correctamente los conocimientos adquiridos para resolver problemas nuevos sobre presupuestos.

Logros:

 Aplica los conocimientos adquiridos para interpretar con facilidad la parte fija y la tasa variable de cualquier costo mixto.

 Aplica los conocimientos sobre punto de equilibrio para deducir que se puede proyectar la utilidad operativa.

 Con base en los conocimientos adquiridos, el estudiante elabora las distintas etapas del presupuesto de un caso propuesto.

 Establece los indicadores financieros que se pueden proyectar para un caso nuevo.

Indicadores de Logros:

 Determina la parte fija y la parte variable de costos mixtos en problemas nuevos.

 Aplica los conocimientos adquiridos para calcular el número de unidades que se deben vender para obtener una determinada utilidad operativa.

 Realiza los cálculos en las distintas etapas del presupuesto de un caso propuesto.

 Aplica los indicadores financieros proyectados para hacer diagnóstico financiero de un caso nuevo.

Estrategias:

 Lectura y análisis de material bibliográfico.

 Estudio y análisis de casos.

 Talleres para realizar en clase.

 Talleres para realizar

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