Planificacion de actividades para nivel inicial

Planificación de actividades

Propósito:

En relación con los niños

• Promover y garantizar el cumplimiento de los derechos de todos los niños establecidos en los marcos legales y normativos vigentes.

En relación con la comunidad y las familias

• Integrar en la tarea educativa a los adultos responsables de cada niño, propiciando una comunicación fluida, diálogos constructivos y respeto mutuo en la búsqueda de criterios compartidos para la crianza y la tarea escolar.
• Generar canales de comunicación con sólidos fundamentos de las decisiones institucionales que favorezcan la trayectoria formativa de los niños.

Capacidades:

• Comunicación
• Trabajo con otros
• Compromiso y responsabilidad
• Aprender a aprender

Ámbitos de experiencias:

• De juego
• Cotidianas
• De comunicación
• Estéticas

Áreas de enseñanza:

Formación Personal y Social:

• Adquirir y afianzar prácticas de higiene y orden.

Ambiente Natural y Social:

• Conocer y respetar las reglas de juego

Literatura:

• Escuchar narrar y leer relatos y cuentos variados.

Educación artística: Artes Visuales

Bloque: La realización plástica.

• Explorar los elementos del lenguaje y su organización en la producción plástica, experimentando con diferentes materiales, tamaños, soportes y procedimientos.

Itinerario de actividades:

En relación al juego:

• Se les enviará un video en donde se les propondrá jugar a un desafío visual: Buscar y encontrar los elementos que se piden en cada imagen.
• Jugamos con figuras de papel: (Actividad del cuadernillo de continuidad pedagógica Pág. 27)

Se les propondrá realizar un barco de papel y luego jugar a las carreras. Para dichas propuestas se enviará, previamente, videos explicando cómo realizar el barco y luego las reglas de juego.

• Juego de mesa: “A llenar el tablero”: (Actividad del cuadernillo de continuidad pedagógica, Pág. 16)

Previamente, se enviará un video explicando cómo hacer los materiales a utilizar en la actividad (dado y tablero). Luego se les contará también mediante video como jugarlo, cuáles son las reglas y por último se le propondrá jugarlo con algún familiar.

• Hacemos burbujas con diferentes elementos: (Actividad del proyecto “Jugamos para conocernos) Se enviará la propuesta de manera escrita y con imágenes.
• Juegos con adivinanzas: (Actividad del cuadernillo de continuidad pedagógica Pág. 7)

Se les propondrá jugar con adivinanzas tanto del cuadernillo como otras propuestas por la docente. Esta actividad se podrá realizar mediante video o durante una videollamada.

En relación con Literatura:

• Cuento “El monstruo de colores” de Anna Llenas: (Actividad modificada del cuadernillo de continuidad pedagógica, Pág. 9)

Se enviará el video del cuento “El monstruo de colores” de Anna Llenas, narrado por la docente para que los/as niños/as puedan disfrutar de la historia. Luego a partir del mismo, se les propondrá a los/as niños/as realizar, junto a su familia, su propio muñeco del monstruo. Para esta parte de la actividad, se enviará un video tutorial de cómo realizar dicho muñeco.

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