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Contexto general:
El bullying o acoso escolar es aquel comportamiento de persecución u hostigamiento que tiene un alumno hacia otro, éste puede ser de carácter físico o psicológico, se realiza constantemente y se mantiene con el tiempo. El objetivo de este maltrato es intimidar, dañar y asustar, de esta manera el acosador obtiene alguna ventaja de su víctima. El bullying no distingue clases sociales, edad o nacionalidad, puesto que cualquiera puede ser víctima o victimario. La denuncia a tiempo es fundamental porque de esta manera se atenderá a tiempo el problema y se evitaran consecuencias lamentables. CAUSAS DEL BULLYING A pesar de que cada caso es diferente y por eso debe ser tratado como tal, existen algunas características que son comunes cuando se identifica un caso de bullying. Entre las causas más generales tenemos: 1. Conductas violentas que provienen de la ausencia de uno o ambos padres en la vida de un joven. 2. Carencia de empatía, por lo que el acosador no es capaz de percibir o sentir el sufrimiento que causa en otra persona. 3. Dificultades económicas en el hogar, así como también sufrir de maltrato familiar. Los niños acosadores, en la mayoría de las ocasiones, necesitan recibir atención psicológica en conjunto con los profesores y la familia, para dar con la raíz de su problemática y crear un ambiente donde el niño pueda sanar. CONSECUENCIAS DEL BULLYINGLamentablemente, la intimidación escolar puede dejar consecuencias psicológicas graves sobre la víctima. Sin embargo, cada joven tiene su historia y dependerá de su propia fortaleza para sobrellevar las secuelas del bullying. Algunas de las consecuencias más comunes son: 1. Inseguridad en sí mismo, miedo al abandono y ansiedad. 2. Incapacidad de comunicar sus sentimientos y pensamientos, lo que hace que tenga una pobre interacción social. 3. Bajo rendimiento educativo y falta de interés por aprender o simplemente ser alguien en la vida. 4. Agresión física y verbal hacia su entorno o hacia sí mismo. 5. Sentimiento de culpabilidad y desconfianza. 6. Suicidio, la consecuencia más devastadora de todas. Todos los días se suman más y más personas a las campañas anti bullying para hacerle frente a esta gran problemática que agobia a los jóvenes en educación escolar. A pesar de que sigue siendo un problema en aumento, la concientización es más visible y tanto las victimas como los acosadores tienen más oportunidades de recibir la atención psicológica que necesitan para restablecer sus conductas, pensamientos y actitudes. Estadísticas: Los estudios de la ONG Internacional Bullying sin Fronteras, para los años 2020-2021 en nuestro país se reportaron 8.981 casos graves de acoso escolar. Así mismo, informó que las ciudades con mayor índice de casos de violencia escolar son Bogotá con un 21%, Medellín con 13% y Barranquilla con 12%. Posiciones oficiales sobre el bullying en Colombia: - Política Nacional de Convivencia Escolar: En el año 2015, el Ministerio de Educación Nacional de Colombia estableció la Política Nacional de Convivencia Escolar, que tiene como objetivo promover un ambiente escolar seguro, respetuoso y pacífico. Esta política incluye medidas para prevenir y atender situaciones de acoso escolar o bullying.
- Ley 1620 de 2013: Esta ley establece medidas para promover la convivencia escolar en Colombia y prevenir el acoso escolar. La ley define el acoso escolar como cualquier forma de maltrato, intimidación, violencia física o psicológica, que se presenta de forma reiterada en el entorno escolar.
- Comité Interinstitucional contra el Bullying: Este comité fue creado en 2018 por la Procuraduría General de la Nación, con el fin de coordinar acciones interinstitucionales para prevenir y combatir el bullying en Colombia. El comité está integrado por representantes del Ministerio de Educación, la Policía Nacional, la fiscalía general de la Nación, entre otras instituciones.
- Programa Nacional de Convivencia Escolar: Este programa fue creado por el Ministerio de Educación Nacional con el objetivo de mejorar la convivencia escolar en Colombia. El programa incluye estrategias para prevenir y atender situaciones de acoso escolar o bullying
- , así como acciones para promover la participación de los estudiantes en la construcción de ambientes escolares pacíficos y respetuosos.
Autores: - Dan Olweus: Es un psicólogo noruego considerado uno de los principales expertos en acoso escolar.
- Barbara Coloroso: Es una escritora y oradora estadounidense, autora del libro "The Bully, the Bullied, and the Bystander", un best-seller que ofrece consejos prácticos para prevenir y abordar el acoso escolar.
- James Garbarino: Es un psicólogo estadounidense que ha investigado ampliamente sobre la violencia y el acoso escolar.
- Dorothy Espelage: Es una psicóloga estadounidense especializada en el estudio del acoso escolar y la violencia juvenil.
- 5. Ken Rigby: Es un psicólogo australiano que ha investigado ampliamente sobre el acoso escolar y ha publicado varios libros sobre el tema.
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Agremiaciones o centros de investigación sobre el bullying en Colombia:
- Fundación Afecto contra el Bullying: Es una organización sin ánimo de lucro que tiene como objetivo prevenir y combatir el bullying en Colombia. La fundación trabaja en colaboración con instituciones educativas y organizaciones gubernamentales para promover la convivencia escolar pacífica y respetuosa.
- Red Colombiana de Investigación sobre Violencias y Convivencia en las Escuelas: Es una red de investigadores y expertos en el campo de la convivencia escolar que tiene como objetivo promover investigaciones y proyectos que contribuyan a la prevención y el abordaje del bullying y otras formas de violencia escolar.
- Centro de Estudios sobre Conflicto, Violencia y Convivencia Social: Es un centro de investigación de la Universidad del Rosario que se dedica al estudio de la violencia, el conflicto y la convivencia social en Colombia. El centro ha llevado a cabo investigaciones sobre el acoso escolar y ha publicado varios informes y artículos sobre el tema.
- Observatorio de Convivencia Escolar de la Universidad de Antioquia: Es un centro de investigación que se enfoca en el estudio de la convivencia escolar y la prevención del acoso escolar en Colombia. El observatorio lleva a cabo investigaciones, ofrece capacitaciones y asesorías a instituciones educativas y promueve iniciativas para prevenir el bullying.
- Fundación Internacional María Luisa de Moreno: Es una organización sin ánimo de lucro que tiene como objetivo promover el desarrollo personal y social de los jóvenes. La fundación lleva a cabo programas de prevención del bullying en escuelas y colegios en todo el país.
Entidades gubernamentales:
- Ministerio de Educación Nacional
- Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)
ONG de prestigio:
- Fundación Plan International
- Fundación Niños de los Andes
Webs oficiales de recolección y análisis de datos y estadísticas:
- Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF): en https://www.icbf.gov.co/.
- Ministerio de Educación Nacional: en https://www.mineducacion.gov.co/.
- Observatorio de Convivencia Escolar: en https://www.observatoriodeconvivenciaescolar.edu.co/.
- Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses: en https://www.medicinalegal.gov.co/.
Publicaciones en revistas científicas:
- "Prevalencia y factores asociados al bullying en estudiantes de una institución educativa de Medellín, Colombia" por Hincapié-Aguirre et al. (2018) en la revista Archivos de Medicina.
- "Relación entre la calidad de vida y la victimización por bullying en adolescentes colombianos" por Gómez-Ortega et al. (2019) en la revista International Journal of Developmental and Educational Psychology.
- "Prevalencia de bullying y factores asociados en estudiantes de secundaria de una ciudad colombiana" por Rodríguez-Hernández et al. (2018) en la revista Revista Científica de Salud Uninorte.
- "Bullying en estudiantes universitarios de Colombia: prevalencia y factores asociados" por Gómez-Ortega et al. (2021) en la revista BMC Public Health.
- 5. "Prevalencia y factores asociados al bullying en estudiantes de educación media básica y media superior en Bogotá, Colombia" por Sánchez-Cifuentes et al. (2020) en la revista Revista Colombiana de Psicología.
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