Didáctica general
Enviado por Jahela Salas • 20 de Noviembre de 2023 • Tarea • 333 Palabras (2 Páginas) • 113 Visitas
U2 TAREA I DIDÁCTICA GENERAL
PLANTEAMIENTO METOLÓGICO
ANA SALAS VERBEL
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE- CECAR
LICENCIATURA EN INGLÉS
DIDÁCTICA GENERAL
SINCELEJO, SUCRE
CONCEPTO | SEMEJANZA | DIFERENCIA |
METODOLOGÍA Y MÉTODO | Ambos están interconectados y se influyen mutuamente. Orientados a la investigación, uno proporciona el marco y el otro las acciones. Ambos influyen en la forma en que se lleva a cabo la investigación. Tienen como característica la objetividad. | -La metodología es más abstracta y conceptual, proporcionando el marco general de la investigación. El método es más concreto y práctico, detallando las acciones y procedimientos específicos utilizados para recopilar y analizar datos. -La metodología es más amplia y general, aplicándose a diversas disciplinas y enfoques de investigación. El método es más específico y se adapta a las características particulares de un estudio o investigación. |
MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO | Ambos se basan en la lógica y el razonamiento para llegar a conclusiones. Se utilizan en el proceso de investigación científica y en la toma de decisiones. Ambos están orientados a la inferencia, basándose en la obtención de conclusiones a partir de la información disponible. Pueden ser validados mediante la observación empírica y la evidencia recopilada durante la investigación. | -El método inductivo parte de observaciones específicas para desarrollar principios generales o teorías. El método deductivo parte de principios generales o teorías para llegar a conclusiones específicas. -El método inductivo se mueve de lo particular a lo general. El método deductivo se mueve de lo general a lo particular. |
MÉTODO PROBLÉMICO Y DE PROYECTO | Ambos tienen un enfoque práctico y aplicado. Están orientados hacia la obtención de resultados concretos. Implican planificación y organización. Requieren acción y aplicación práctica. Suelen involucrar la participación activa de los interesados. | -El método problemático se centra en la identificación y resolución de problemas, mientras que el de proyecto se enfoca en la planificación y ejecución para alcanzar objetivos previamente establecidos. -El método problemático surge como respuesta a problemas existentes, mientras que el de proyecto surge con el propósito de alcanzar un objetivo específico. -El método problemático puede ser más flexible, adaptándose a circunstancias cambiantes, mientras que el de proyecto sigue una estructura planificada. -La naturaleza del desafío difiere, ya que el método problemático aborda desafíos emergentes, y el de proyecto enfrenta desafíos planificados. |
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