Es necesario sumar saberes
Enviado por Carlos Alberto Gonzalez • 28 de Noviembre de 2024 • Trabajo • 445 Palabras (2 Páginas) • 20 Visitas
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IDEAS Y PUNTOS CLAVE LECTURA: ES NECESARIO SUMAR SABERES DE ORLANDO FALS BORDA
Se recomienda prestar especial atención a los siguientes puntos:
- La reinvención de la escuela y la relevancia del contexto.
- El rompimiento con los paradigmas dominantes del conocimiento.
- La importancia de la relación escuela-comunidad y de tomar en cuenta las diferentes realidades que la envuelven.
- La escuela como un espacio vivo, en permanente transformación y reinvención.
- La reinvención de la escuela y la relevancia del contexto:
La escuela necesita ser reinventada para adaptarse a las necesidades contemporáneas.
Se destaca la importancia de examinar las relaciones entre la invención de la escuela y su contexto, especialmente considerando que la escuela es una invención europea.
La necesidad de ajustar la escuela a las realidades locales y tropicales se enfatiza, proponiendo una contextualización que responda a las necesidades específicas de cada región.
- El rompimiento con los paradigmas dominantes del conocimiento:
Se critica la cerrazón de los paradigmas dominantes desde Descartes hasta la actualidad.
La aparición de nuevos paradigmas en las ciencias sociales, como la teoría crítica, la teoría del caos y la Investigación-Acción-Participación, se menciona como un desafío al positivismo cartesiano.
Se aboga por un cambio en la estructura de las escuelas y universidades, alejándose de la división estricta por disciplinas y fomentando la interdisciplinariedad.
- La importancia de la relación escuela-comunidad y de tomar en cuenta las diferentes realidades que la envuelven:
Se critica la tendencia de las instituciones escolares a aislarse de la comunidad y a establecer un monopolio del conocimiento para ciertas clases sociales.
Se propone que la nueva escuela y universidad surjan inspiradas por la gente misma, por los pueblos marginados, y que el dinamismo venga desde abajo, desde las fuerzas populares.
Se aboga por una escuela y universidad que respondan a las urgencias de los procesos actuales y a las realidades específicas de los contextos tropicales y subtropicales.
- La escuela como un espacio vivo, en permanente transformación y reinvención:
Se resalta la necesidad de repensar constantemente la escuela y la universidad como centros de irradiación de aprendizajes.
La escuela debe ser reinventada con base en proyectos conjuntos relacionados con los problemas específicos de la sociedad.
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