Estrategia Cubo mágico
Enviado por jhonascm • 15 de Junio de 2023 • Informe • 788 Palabras (4 Páginas) • 96 Visitas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE AYAVIRI
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MÓDULO:
PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN III / IV
DOCENTE:
Lic. Kleiber Rosendo Vargas Pacosonco
TÍTULO DE LA ESTRATEGIA:
“Cubo Mágico”
PRESENTADA POR EL EQUIPO DE APRENDIZAJE:
Los Stitch
AYAVIRI, PERÚ
2022[pic 2][pic 3]
PRESENTACION.
Presento ante ustedes el trabajo de la estrategia titulada “cubo mágico” con la finalidad de aplicar esta estrategia para fomentar el gusto y hábito de lectura en los estudiantes de v ciclo de educación primaria de la Institución Educativa 71011 “San Luis Gonzaga”. Al aplicar la estrategia “cubo mágico” en las sesiones, buscamos que los estudiantes tengan un hábito de lectura de manera divertida, amena y entretenida.
El presente trabajo tiene como objetivo aplicar la estrategia “cubo mágico” fomentar el gusto y el hábito de lectura de textos en los estudiantes de v ciclo de la institución educativa 71011 “San Luis Gonzaga”.
En tal sentido el presente trabajo consta de tres capítulos. El primero incluye datos generales, procedimiento y materiales de la estrategia. El segundo abarca posibles resultados de la estrategia. El tercero y último, se presentan lo que es la revisión bibliográfica.
INDICE
PRESENTACION. i
INDICE ii
I. ESTRATEGIA. 1
1.1 Título de la estrategia. 1
1.2 Autores de la estrategia. 1
1.3 Objetivos de la estrategia. 1
1.4 Procedimiento de ejecución de la estrategia. 1
1.5 Materiales y/o recursos. 3
II. POSIBLES RESULTADOS. 3
III. BIBLIOGRAFIA. 3
ESTRATEGIA.
Título de la estrategia.
“cubo mágico”
Autores de la estrategia.
- Ebi Iztapalapa: https://youtu.be/GAfHCHdpLD0
Objetivos de la estrategia.
Fomentar el gusto y el hábito de la lectura de textos, A travéz de la aplicación de la estrategia “cubo mágico” en los estudiantes de v ciclo de educación primaria de la Institución Educativa 71011 “San Luis Gonzaga”.
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