Impacto en el aprendizaje en la modalidad virtual de los estudiantes de la universidad tecnologica del Peru en el 2022

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU

IMPACTO EN EL APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD VIRTUAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU EN EL 2022.

INTEGRANTES:

-MENDOZA GOMEZ MARYCIELO ARABIA         1331610

-MONROY CHURA LUIS ENRIQUE                         U20304758

- MAMANI LA TORRE ANGEL LUIS                        U21210180

- LOPE MOROCO NISSHEY YENIFER                 U21303922

-LOPEZ CALDERON SEBASTIAN NOE                 U21209051

-MENDOZA ALVAREZ JOHN BRAXON                 U21212019

ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES

EDWIN CHAIÑA CAHUI

1. INTRODUCCION

Desde hace algunos años, nuestra rutina diaria dio un cambio repentino con la aparición de un virus, que cambio nuestra vida por completo, afectando en todos los aspectos a todas las personas del mundo. De esta manera, forzando a toda la población, tanto en el ámbito laboral como educativo adaptare a un nuevo estilo de vida. En este caso, la educación, tuvo que adaptarse a un nuevo sistema de aprendizaje, un modo virtual, en donde los educadores y el alumno evitaban la presencialidad para garantizar la salud de cada uno. Teniendo pros y contras en el aprendizaje y desarrollo de cada uno de los estudiantes. De esta manera, se realizó una encuesta y una investigación sobre el “Impacto en el aprendizaje en la modalidad virtual en los estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú 2022”.

El presente trabajo de investigación del curso de estadística descriptiva y probabilidades, está centrado en presentar datos y gráficos estadísticos que busca poder determinar el impacto y nivel de satisfacción de las clases virtuales en los estudiantes de la universidad tecnológica del Perú (UTP) en el periodo lectivo marzo 2022. Pasado ya varios meses de esta nueva experiencia en la modalidad virtual, se optó por elegir este tema, ya que, como estudiante es un tema que nos afecta directa y personalmente. Al igual que a todos y cada uno de los alumnos de la Universidad.

Este trabajo está pensado en investigar y enfocar cual es el rendimiento académico, estado de ánimo momentáneo y la conformidad de los estudiantes con este sistema de aprendizaje virtual.

El método que utilizaremos para mostrar el nivel de satisfacción es a través de una encuesta virtual del tipo descriptivo, se comenzó definiendo las preguntas de acuerdo a las variables obtenidas en la encuesta, que esta formulado por 13 interrogantes del tipo cuantitativo y cualitativo, a una muestra de 100 estudiantes entre 17 a 35 años de la Universidad Tecnológica del Perú en el periodo del periodo lectivo marzo 2022.

Dentro del proceso de desarrollo, este trabajo se realizó de manera virtual, asimismo, se han presentado ciertas limitaciones para evitar un posible contagio de Covid-19, entre ellas, algunas limitaciones son los horarios que presenta a cada estudiante y se ha tomado conciencia de ello, también entendemos las limitaciones que traen consigo las entrevistas virtuales para el desarrollo de nuestro trabajo.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Para el desarrollo de esta investigación haremos enfoque al rendimiento académico de los alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú, que debido a la crisis sanitaria ocasionada por la Covid-19, debido a esto, la universidad se vio obligada a adaptarse e implementar una nueva modalidad de enseñanza, a través de la plataforma virtual canvas y zoom, para así continuar con la enseñanza de los alumnos. Asimismo, al implementar esta modalidad se presentó diversos problemas que repercuten en el aprendizaje de los estudiantes, generando una controversia en si el conocimiento adquirido es óptimo y si realmente se está aprendiendo, el problema es que no todos los jóvenes tienen los medios suficientes para poder acceder a las clases virtuales.

Por otro lado, se presenta la falta de concentración debido a diferentes distracciones que ocasiona que el alumno no ponga atención.

1. OBJETIVOS GENERALES

Este proyecto tiene como finalidad conocer e interpretar a través de gráficos estadísticos el impacto y nivel de satisfacción con el proceso de aprendizaje en la modalidad virtual de los estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú en el 2022.

1. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Promover la comunicación entre el docente y el alumno para que facilite su proceso de aprendizaje.

Tener un alcance mayor para que los alumnos puedan acceder fácilmente a las clases virtuales.

Describir el impacto en el nivel del aprendizaje en la modalidad virtual del 2022

Describir el aprendizaje brindado por los profesores en la Universidad Tecnológica del Perú en el 2022

Fomentar el uso de esta tecnología con herramientas óptimas para mejorar la enseñanza a los alumnos

1. DETERMINACION DE TERMINOS ESTADISITCOS

• Población: Los estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú en marzo de 2022

• Muestra: Cien estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú en marzo de 2022.

• Unidad de análisis: Un estudiante de la Universidad Tecnológica del Perú en marzo de 2022.

• Tipo de variables:

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