Maestría, Educación y Docencia

Fabiola Gómez Rodríguez

Maestría Educación y Docencia

Hoja 1

Recuerdo que cuando era niña, y me encontraba en la primaria amaba la clase de español, porque los maestros que siempre me tocaron en ésta materia me enseñaron la materia de una forma muy divertida, nos hacían la clase, muy amena a los estudiantes y siempre nos hacían ver que la materia era muy importante. Los maestros quienes eran los emisores tenían una excelente forma de transmitirnos los conocimientos, nosotros como receptores procurábamos entender de manera eficaz éstos conocimientos, ya que los mensajes que emitían eran muy fáciles de entender.

En la secundaria y en la prepa odié mis clases de matemáticas, porque sentía que mi emisor (el maestro) no me estaba transmitiendo los conocimientos de una manera eficaz para mí, sus mensajes emitidos eran muy difícil de interpretar y yo como receptor no encontraba la manera de poder descifrarlos, por tanto, sufrí mucho en éstas etapas de mi vida.

Hoja 2

Realiza una Investigación documental sobre los siguientes términos:

-Triada didáctica o triangulo didáctico: es un modelo pedagógico que tiene sus raíces al final del siglo XIX y que se centra en tres componentes: el alumno, el profesor y el conocimiento. Modelo pedagógico propuesto por Jean Houssaye, un profesor francés en el año de 1986.

-Palabras latinas derivadas del griego: Didáctica:

DOCERE: la palabra docere proviene del latín y significa enseñar. Actualmente, se utiliza la palabra docencia para referirse a la actividad de enseñar, y los profesionales que se dedican a ella se llaman docentes.

DISCERE: La palabra discere proviene del latín y significa aprender. Cuando se habla de disciplina en su más pura expresión, se alude al esfuerzo que hace el estudiante por aprender.

Hoja 3

¿De qué trata la Didáctica?

La palabra didáctica procede del griego antiguo διδάσκειν (didáskein), que significa enseñar, instruir. Para los griegos, la enseñanza era a la vez arte y ciencia. Actualmente, se entiende que el objeto de la didáctica es estudiar los procesos de enseñanza / aprendizaje.

La didáctica es una disciplina del campo pedagógico de carácter teórico-práctico, cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza, cuya finalidad es la formación integral del estudiante a través del pasaje de un acervo cultural que podrá ser re-creado por éste.

¿Qué es más importante, la enseñanza o el aprendizaje?

El proceso de enseñanza y aprendizaje es importante porque permite

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