Planeación tiempo ampliado

LÍNEA DE TRABAJO

TÍTULO

CICLO/ ÁMBITO, EJE O DIMENSIÓN/ APRENDIZAJE ESPERADO/PROPÓSITO

MATERIALES

LEER Y ESCRIBIR

¡ES IMPORTANTE  LO QUE PASA EN MI ESCUELA!

ELABORA NOTAS INFORMATIVAS SOBRE LOS RECURSOS MAS IMPORTANTES DE SU COMUNIDAD, ESCUELA O COLONIA.

LIBRETA, COLORES, REGLA, LIBRO DE LECTURAS, PAPEL CRAFT.

JUGAR CON NÚMEROS Y ALGO MÁS

SOY TURISTA

CONSTRUYE Y ANALIZA FIGURAS GEOMETRICAS EN PATICULAR TRIANGULOS, CUADRILATEROS, A PARTIR DE COMPARAR LADOS, ANGULOS, PARALELISMO, PERPENDICULARIDAD Y SIMETRIA.

CARTULINAS, HOJAS DE COLORES, REGLA, LIBRETA

CULTURA DE LA PAZ EN NUESTRA ESCUELA

SEMAFORO DE LAS EMOCIONES

IDENTITIFIQUEN Y RECONOZCAN SUS PROPIAS EMOCIONES MEDIENTE EXPRESIONES FACIALES.

PAPEL DE DIFERENTES COLORES, REGLA, LAPIZ. COLORES, CARTULINA, PAPEL BOND, PULMA, MARCADORES.

EXPRESAR Y CREAR CON ARTE

¿Y SI CONTAMOS UN CUENTO ¿

ESCRIBE SU CUENTO CON TITULO, SU ESTRUCTURA DE INICIO, DESARROLLO Y FIN, E INTEGRA LAS ILUSTRACIONES EN LOS LUGARES PARA DAR COHERENCIA A LA HISTORIA.

LIBRETA, COLORES, LAPIZ, PLUMA.

VIVIR SALUDABLEMENTE

SIENTO CON TODO MI CUERPO

RECONOCE CUANDO LAS EMOCIONES AYUDAN A APRENDER Y A ESTAR BIEN Y CUANDO DAÑAN LAS RELACIONES Y DIFICULTAN EL APRENDIZAJE.

LIBRETA, HOJAS DE MAQUINA DE COLORES, MARCADORES, LAPIZ, PLUMA, COLORES.

CULTURA DE LA PAZ EN NUESTRA ESCUELA

SEMAFORO DE LAS EMOCIONES

IDENTIFIQUEN Y RECONOZCAN SUS PROPIAS EMOCIONES MEDIENTE EXPRESIONES FACIALES.

PAPEL DE DIFERENTES COLORES, REGLA, LAPIZ. COLORES, CARTULINA, PAPEL BOND, PULMA, MARCADORES

GRADO: 3ª

SECCION “A”

HORARIO

12:45 A 1:15

HORARIO

1:15 A 1:45

HORARIO

1:45 A 2:15

LUNES 17

• LEER Y ESCRIBIR

• Escribir lo que es un periódico mural y dibujar ejemplos.

• JUGAR CON NUMEROS Y ALGO MAS

• Dibuja y escribe los tipos de triángulos que hay.

• VIVIR SALUDABLEMENTE

• Escribe en tu libreta que emociones te ayudan a aprender y a estar bien y realiza un dibujo.

MARTES  18

• JUGAR CON NUMEROS Y ALGO MAS
• En los triángulos que dibujaste ayer, marca los ejes de simetría.

• LEER Y ESCRIBIR

• Seleccionar las secciones que va a tener el periódico mural.

• CULTURA DE LA PAZ EN NUESTRA ESCUELA
• Colocar recortes de rostros de personas de acuerdo a las emociones básicas: enojo, miedo, alegría, tristeza.

MIERCOLES  19

• LEER Y ESCRIBIR

• De manera grupal decidimos el nombre del periódico mural. Repartimos por equipo las secciones. (¿4 Secciones, eventos, actividades especiales, poemas, asamblea, sabias qué? deportes, chistes, etc)

• EDUCACION FISICA Y DEPORTES
• Jugar a la gallinita ciega.

• JUGAR CON NUMEROS Y ALGO MAS
• Escribe los tipos de ángulos que hay.

JUEVES  20

• JUGAR CON NUMEROS Y ALGO MAS

• Dibuja los triángulos y escribe que tipo de ángulos tienen.

• LEER Y ESCRIBIR

• Organizados en equipos se comienzan a diseñar las secciones.

• EXPRESAR Y CREAR CON ARTE
• Realizar la dinámica Tira un cuento” (redacta un cuento al tirar un dado).

VIERNES 21

• LEER Y ESCRIBIR

• Intercambiar las secciones para corregir errores y si es necesario volver hacer.

• JUGAR CON NUMEROS Y ALGO MAS

• Señala con distintos colores es los lados paralelos y perpendiculares de los triángulos.

• CULTURA DE LA PAZ EN NUESTRA ESCUELA

• Dibujar algo que le cause miedo y después en equipos, mediante lluvia de ideas escribir soluciones para terminar con esos miedos.

RECURSOS: Libreta, lápiz, colores, libro de lecturas, hojas de color,

EVALUACION: Libreta.

Ejercicios en el patio.