Secuencia didactica: La Aventura Saltarina del Amigo de Trapo

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA N°2 “Prof. Federico W. Dickens”[pic 1]

Taller y Práctica en el Nivel Inicial - 2023

SECUENCIA DIDÁCTICA

FUNDAMENTACIÓN: La secuencia se pensó para implementarse en una sala de 4 años que busca trabajar sobre la habilidad motora básica de saltar y sus respectivas variaciones, el juego y el conocimiento de las partes del cuerpo. Ya que en el texto Características biológicas y psicomotrices del niño de 2 a 6 años donde dice que biológicamente a esta edad poseen las características suficientes para el trabajo activo de ejercicios globales, que serán propicios y hasta necesarios, porque a esta edad los fenómenos cerebrales están interrelacionados con el fenómeno sensomotor de un grado tal que se retroalimentan; Debido a lo cual podemos destacar que se encuentran en un momento de su desarrollo que les permite saltar de diversas formas, como por ejemplo en profundidad, largo y alto, como también en distintas direcciones y sentidos, es decir que están desarrollando sus habilidades motoras básicas locomotoras óptimamente y poseen más soltura en la motricidad general. Además, que están atravesando una etapa en la que están forjando su esquema corporal a través de las experiencias que viven y los datos propios del cuerpo, que será abordado con actividades y propuestas lúdicas sobre su propio cuerpo. Asimismo, el juego de persecución servirá de herramienta para trabajar sus aptitudes sociales, su esquema corporal, entre otros.

Con respecto a los aspectos psicosociales del grupo, este se caracteriza por una incipiente curiosidad que busca alimentarse muchas veces de forma independiente al adulto, por lo que podemos proponer actividades que le permitan la exploración de sus capacidades, como son las electas, serán de gran valor. Los niños requieren desafiar sus conocimientos previos para poder poner en práctica sus saberes ya adquiridos, y así descubrir nuevas formas de resolver los problemas que se les puedan presentar, como se explica en el Perfil psicosocial de un niño de 4 a 5 años de Susana Zevi.

El guión a utilizar será "La Aventura Saltarina del Amigo de Trapo", que es una actividad física divertida y creativa en la que los niños de cuatro años desarrollan su capacidad de atención, coordinación motora y trabajo en equipo. Además, al utilizar su imaginación para dar vida al amigo de trapo y crear historias, estimulan su creatividad y habilidades narrativas. Con esta actividad se promueve el aprendizaje lúdico y activo, ofreciendo a los niños una experiencia emocionante y participativa. Al finalizar la actividad, los niños disfrutarán de su creación y podrán seguir explorando y jugando con su nuevo amigo de trapo.

Con la secuencia se busca que los niños y niñas puedan vivenciar distintas experiencias motrices, para así enriquecerlas, adaptando la planificación a las necesidades particulares de los niños del grupo.

PROPÓSITO: Habilitar un espacio de confianza y propiciar en cada uno/a el despliegue de sus modos de expresión motriz, valorando la singularidad y acompañando con empatía sus procesos.

CONTENIDOS:

• Iniciación en diversas formas del salto: en profundidad, en largo y en alto.
• Conocimiento de las partes del cuerpo: Huesos, músculos y articulaciones.
• Juegos de persecución grupales de organización más compleja: - masivos —todos/as contra todos/as— con diferentes roles que cambian —perseguidores/as, perseguidos/as, sin refugios.

ORGANIGRAMA:

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