Soluciones de las actividades de la Unidad 1 Economía 4º ESO

  Soluciones de las actividades de la Unidad 1

 Libro del autor: Luis Martínez Sirera

 Economía 4º ESO

Como tarea tenéis que indicar 5 necesidades y 5 recursos

Necesidades : comer, dormir, beber,  hacer deporte, estudiar, tener amigo

Recursos : carbón, petróleo, oro, diamantes, agua…. terrenos, , iniciativa emprendedora, préstamo del Banco Santander para montar una empresa.

1.. ¿Por qué decimos que las necesidades de las personas son ilimitadas? Si ganaras millones de euros en la lotería, ¿podrías satisfacer todas tus necesidades? ¿Considerarías que los recursos ya no son escasos? Piensa en ejemplos de recursos que no puedan comprarse con dinero. 

Respuesta :. En términos económicos, hablamos de necesidades en un sentido amplio. Es decir, es sinónimo de deseo. Es habitual que cuando una persona tiene sus necesidades más básicas cubiertas, surjan otras necesidades o deseos. Incluso aunque una persona ganara millones de euros en la lotería, no podría satisfacer todas sus necesidades. Por un lado, porque no todas las necesidades se satisfacen con bienes y servicios que puedan adquirirse con dinero. Por otro lado, porque al satisfacer una serie de necesidades, como ya hemos comentado, surgirían nuevas necesidades o deseos. Es decir, esa persona seguiría considerando que los recursos son escasos. Podemos presentar el tiempo como recurso escaso incluso para una persona con mucho dinero.

2. ¿Puede una necesidad satisfacerse a través de diferentes bienes o servicios? ¿Y puede un mismo bien o servicio satisfacer más de una necesidad? Pon al menos dos ejemplos de cada caso.

Respuesta:

2. Sí, una necesidad puede satisfacerse a través de varios bienes. Ejemplo: si tenemos hambre, podemos saciar dicha hambre a través de diferentes alimentos. Asimismo, un mismo bien puede satisfacer varias necesidades. Por ejemplo, una comida en un restaurante puede satisfacer tanto una necesidad fisiológica (hambre) como social (reunión con amigos o familiares).

3.- Cita dos ejemplos de coste de oportunidad como los que hemos visto en clase, explicando costes invisibles 

Coste de oportunidad

1. El coste de oportunidad de cada una de las decisiones es:

• No finalizar la ESO, no obteniendo el título y, por tanto, teniendo, entre otras consecuencias, peores expectativas laborales en el futuro.  
• Dejar de estudiar para el examen, pudiendo suspenderlo.  
• Estar cansado al día siguiente en clase.  
• Dejar de estudiar otras asignaturas, como biología y geología.  
• Dejar de estudiar otras asignaturas, como economía.
• Dejar de probar otros sabores de helado.  

Costes invisibles:

Una trabajadora se equivoca en el proceso de fabricación de un vehículo

Una trabajadora se le olvida añadir un ingrediente a una fórmula magistral de una crema antiarrugas

Etc…

 para el próximo jueves 28 de septiembre tenéis que clasificar en economía positiva /economía normativa las siguientes  las siguientes aseveraciones :

1) Si sube el precio de las manzanas, las personas comprarán menos manzanas.  POSITIVA

2)El precio pagado por las manzanas a los proveedores no es ético. NORMATIVA

3)Si se subvenciona la contratación de jóvenes trabajadores, el paro juvenil disminuirá.

POSITIVA

4) La tasa de paro juvenil es demasiado elevada y deben destinarse recursos públicos para reducirla.

POSITIVA

5) Una reducción de los impuestos indirectos aumenta el consumo de las personas. POSITIVA

7)En España no pagamos suficientes impuestos. NORMATIVA

8)Una subida del tipo de interés reduce la inflación. POSITIVA

9) La actuación del Banco Central Europeo en la última década ha sido demasiado tímida. NORMATIVA

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