DIFERENCIAS Y CARACTERÍSTICAS DE ORGANIGRAMAS

DIFERENCIAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS ORGANIGRAMAS DESDE PRESCOLAR HASTA NIVEL SUPERIOR

PRESCOLAR DE GOBIERNO Y PRESCOLAR PARTICULAR

 DIFERENCIAS

 Tienen horarios muy diferentes

 La matrícula en la escuela de gobierno es muy eleva y en la otra es muy baja

 El aprendizaje es muy diferente, puesto que en la particular está más completo que el otro.

 En la particular cuentan con talleres como danza, natación, música, futbol, etc.

 En la escuela de paga cuentan con materias optativas como, inglés, francés, mandarín, computación, etc.

 En la escuela de paga la atención es más personalizada.

 CARACTERISTICAS

I. Se divide en tres años:

 Primero: (de 3 a 4 años) ven lo que es colores, figuras geométricas, número del uno al diez y valores.

 Segundo: (de 4 a 5 años) reafirman conocimientos, números del 1 al 20, caligrafía, aprenden a escribir su nombre, a recortar, razonas y valores.

 Tercero: (de 5 a 6 años) reafirman, a escribir, leer, valores y van empezando a sumar y restar.

 Lograr que el niño desarrolle actividades, razonamiento, conocimientos necesarios para ingresar al siguiente nivel y que tengan gusto por la lectura.

 DIFERENCIAS EN EL ORGANIGRAMA

Que en el prescolar de gobierno se divide en muy pocos departamentos y en la particular tienen más departamentos y cuentan con más cargos y personal.

PRIMARIA PARTICULAR, PRIMARIA DE GOBIERNO, BIDOCENTE MULTIGRADO Y TIEMPO COMPLETO.

 DIFERENCIAS

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 En la particular la atención es más personalizada.

 El horario es más largo.

 Los directores escogen al docente para impartir clases.

 En la de gobierno la matrícula es muy alta, a diferencia de las de más.

 Su aprendizaje es muy bajo.

 En la de bidocente el docente tiene a su cargo dos o más grados.

 No llegan muchos recursos.

 La de tiempo completo se implementaron seis líneas de trabajo.

 Los docentes tienen concursos públicos para que elijan al docente que va a empezar a impartir clases.

 CARACTERISTICAS

1. Se divide en seis niveles:

 Primero

 Segundo

 Tercero

 Cuarto

 Quinto

 Sexto.

2. Reciben libros de la SEP.

3. Aplican el plan y los programas de estudios así como de supervisión y evaluación.

4. Cuentan con un calendario escolar que les brinda la SEP.

 DIFERENCIAS EN EL ORGANIGRAMA

En la de multigrado nada más cuentan con tres docentes y el director y se reparten el trabajo entre todos.

En la de gobierno el director debe de ser quien guía, conduce, programar y evaluar y en el docente enseñar en el grupo.

Supervisor, orientador y verificador, director, plantea, ejecuta y supervisa el objetivo educacional y los docentes, evaluar, analizar, para

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