OBSERVACIONES LECTURA Y ESCRITURA
Leinadnauj2Trabajo20 de Julio de 2017
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3° A  | LECTURA  | ESCRITURA  | |
1  | Su hábito de lectura requiere mayor consistencia para favorecer el logro de aprendizajes más firmes  | Requiere mayor práctica en el uso de los verbos y sus conjugaciones  | |
2  | Requiere fortalecer los espacios de lectura recreativa, a fin de cimentar buenos hábitos  | Se recomienda hacer ejercicios de creación de textos con mayor grado de complejidad, desde sencillos hasta abstractos  | |
3  | Al leer le causa conflicto reconocer el punto de vista del autor y diferenciar entre datos, opiniones y argumentos en un texto.  | Requiere apoyo en el hábito de crear textos propios  | |
4  | La constancia en la lectura ha permitido visualizar mayor compromiso con su aprendizaje  | Su nivel de escritura es adecuado, por lo que puede ir aumentando su grado de complejidad  | |
5  | Al leer le causa conflicto reconocer el punto de vista del autor y diferenciar entre datos, opiniones y argumentos en un texto.  | Requiere reseñar sus lecturas con mayor precisión para tener conocimientos más firmes  | |
6  | Requiere fortalecer los espacios de lectura recreativa, a fin de cimentar buenos hábitos  | Requiere apoyo en el hábito de crear textos propios  | |
7  | Su hábito de lectura requiere mayor consistencia para favorecer el logro de aprendizajes más firmes  | Requiere diversificar las formas de sistematización de información, a fin de hacer un uso menos excesivo de los resúmenes  | |
8  | Al leer le causa conflicto reconocer el punto de vista del autor y diferenciar entre datos, opiniones y argumentos en un texto.  | Requiere apoyo en el hábito de crear textos propios  | |
9  | Requiere apoyo para verificar que la información que reporta sea completa y pertinente con lo que se solicita  | Se le exhorta a poner más atención en las reglas de acentuación, a fin de tener una escritura de mayor calidad  | |
10  | Requiere fortalecer los espacios de lectura recreativa, a fin de cimentar buenos hábitos  | Requiere diversificar las formas de sistematización de información, a fin de hacer un uso menos excesivo de los resúmenes  | |
11  | El nivel de argumentación que presenta al emitir juicios de valor es adecuado y pertinente  | Su nivel de escritura es adecuado, por lo que puede ir aumentando su grado de complejidad  | |
12  | Al leer le causa conflicto reconocer el punto de vista del autor y diferenciar entre datos, opiniones y argumentos en un texto.  | Requiere mayor práctica en el uso de los verbos y sus conjugaciones  | |
13  | Requiere mayor habilidad al contrastar la información obtenida en distintos textos e integrarla para complementarla  | Su nivel de escritura es adecuado, por lo que puede ir aumentando su grado de complejidad  | |
14  | Es necesario trabajar esquemas de síntesis de lectura para comprender lo leído de una mejor manera  | Se recomienda hacer ejercicios de creación de textos con mayor grado de complejidad, desde sencillos hasta abstractos  | |
15  | Requiere fortalecer los espacios de lectura recreativa, a fin de cimentar buenos hábitos  | Debe buscar hacer ejercicio constante de escritura, desde anecdotarios hasta tareas escolares de propia creación  | |
16  | Su hábito de lectura requiere mayor consistencia para favorecer el logro de aprendizajes más firmes  | Requiere mayor práctica en el uso de los verbos y sus conjugaciones  | |
17  | Al leer le causa conflicto reconocer el punto de vista del autor y diferenciar entre datos, opiniones y argumentos en un texto.  | Requiere diversificar las formas de sistematización de información, a fin de hacer un uso menos excesivo de los resúmenes  | |
18  | Requiere apoyo para verificar que la información que reporta sea completa y pertinente con lo que se solicita  | Se le exhorta a poner más atención en las reglas de acentuación, a fin de tener una escritura de mayor calidad  | |
19  | Su hábito de lectura requiere mayor consistencia para favorecer el logro de aprendizajes más firmes  | Requiere reseñar sus lecturas con mayor precisión para tener conocimientos más firmes  | |
20  | Su hábito de lectura requiere mayor consistencia para favorecer el logro de aprendizajes más firmes  | Requiere apoyo en el hábito de crear textos propios  | |
21  | Requiere fortalecer los espacios de lectura recreativa, a fin de cimentar buenos hábitos  | Se recomienda hacer ejercicios de creación de textos con mayor grado de complejidad, desde sencillos hasta abstractos  | |
22  | Es necesario trabajar esquemas de síntesis de lectura para comprender lo leído de una mejor manera  | Requiere mayor práctica en el uso de los verbos y sus conjugaciones  | |
23  | Al leer le causa conflicto reconocer el punto de vista del autor y diferenciar entre datos, opiniones y argumentos en un texto.  | Requiere reseñar sus lecturas con mayor precisión para tener conocimientos más firmes  | |
24  | Requiere apoyo para verificar que la información que reporta sea completa y pertinente con lo que se solicita  | Debe buscar hacer ejercicio constante de escritura, desde anecdotarios hasta tareas escolares de propia creación  | |
25  | El alto nivel de lectura que presenta se ve reflejado en la calidad de escritura manifestada en sus trabajos escolares  | Su nivel de escritura es adecuado, por lo que puede ir aumentando su grado de complejidad  | |
26  | Requiere mayor habilidad al contrastar la información obtenida en distintos textos e integrarla para complementarla  | Se le exhorta a poner más atención en las reglas de acentuación, a fin de tener una escritura de mayor calidad  | |
27  | Requiere fortalecer los espacios de lectura recreativa, a fin de cimentar buenos hábitos  | Requiere diversificar las formas de sistematización de información, a fin de hacer un uso menos excesivo de los resúmenes  | |
28  | El nivel de argumentación que presenta al emitir juicios de valor es adecuado y pertinente  | Debe buscar hacer ejercicio constante de escritura, desde anecdotarios hasta tareas escolares de propia creación  | |
29  | La constancia en la lectura ha permitido visualizar mayor compromiso con su aprendizaje  | El nivel de redacción revela juicios críticos de alto valor, por lo que se le exhorta a seguir fomentando su habilidad de escritura  | |
30  | Requiere fortalecer los espacios de lectura recreativa, a fin de cimentar buenos hábitos  | Requiere reseñar sus lecturas con mayor precisión para tener conocimientos más firmes  | 
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