Popia de calculo.

ACTIVIDAD1

[pic 1]

b.   ¿que cambia en la recta a medida que cambia el valor de m?

Varía la inclinación y ángulo  de la recta

c.  ¿Cuándo m toma el valor de 0, como se encuentra la recta?

En una posición totalmente horizontal

d.   ¿Cuándo sus valores son negativos, que pasa con la recta?

La recta se inclina hacia el otro lado

e.  ¿a medida que aumenta el valor, que pasa con la recta?

Se forma verticalmente con el eje Y

Ahora de clic sobre el valor de b=1, con las flechas cambie este valor y responda:

Ahora de clic sobre el valor de b=1, con las flechas cambie este valor y responda:

a¿Qué pasa cuando el valor de b aumenta?

La recta cambia su posición sobre el eje y

b.  ¿Qué tiene que ver este valor con el eje y y la recta?

Este valor ubica la recta sobre el eje y sin cambiar su inclinación

c.  ¿Y si es negativo?

La recta se posiciona en la parte inferior del plano y al no cambiar el ángulo en la recta, esta se alarga mediante el eje X

ACTIVIDAD 2

[pic 2]

a. Sin cambiar valores, ¿en qué punto son secantes?

En el punto -1 sobre el eje X

b.  ¿Cuáles son los puntos de corte con el eje y?

Punto de corte  0 con el eje Y

c.  ¿Cuáles son las dos formas de presentar la ecuación de una línea recta?

a: y=x+1 (ax+by=c)

b: y=2x+2 (ax+by=c)

Cambiando los valores de b1, b2, m1 y m2, dando clic sobre cada uno y con las flechas del teclado ( o con las teclas + o ‐), responda:

a. ¿Cuándo los valores de b1=b2 que pasa con las rectas?

Al ser los valores iguales se forma una secante en el valor que se dio en las dos rectas sobre el eje Y

b.  ¿Cuando los valores de m1=m2, que pasa con las rectas?

Quedan inclinadas igualmente la dos rectas una al lado de la otra perdiendo así la forma de secante

c.  Si m1=2 y m2=0,5, ¿qué pasa con las rectas?

Una se inclina más que la otra y siguen formando una secante pero en la parte superior del plano

Si m1=m2 y b1=b2 ¿qué sucede con las líneas rectas?

Queda una recta sobre la otra formando un mismo ángulo sobre el eje X

ACTIVIDAD 3

Digite en la entrada cada una de las siguientes ecuaciones o inecuaciones y copie las gráficas en el trabajo que vas a entregar.

a.  3x‐2<7

...