Profesor Fernando Parra Rivera ¿Formación profesional?

Profesor Fernando Parra Rivera

¿Formación profesional?

Soy egresado de la Universidad Autónoma de Baja California en la facultad de Pedagogía en el año de 1986, desde entonces eh ejercido en el sistema educativo, mis primeros 28 años los pase como docente frente a un grupo ejerciendo la materia de español en primer y tercer año de secundaria, en los últimos dos años eh desempeñado como directivo en la escuela secundaria No. 48 y actualmente me encuentro como directivo en la secundaria No. 27, en total tengo treinta años de servicio, y ejerciendo en esta institución tengo un poco más de un año.

¿Cuál es su planta docente?

Tenemos alrededor de veintidós plantas de docentes aproximadamente, tenemos un flujo constante por el fenómeno de maestros liberados, tenemos un flujo de entre ocho o diez maestros interinos, por necesidad de la escuela el número de maestros interinos es rotante, además contamos con personal administrativos, entre ellos secretarias, maestros de apoyo en dirección, contralora, dos intendentes, bibliotecario y una maestra laboratorista.

¿Cuenta la escuela con algún tipo de programa de apoyo?

Se está implementando una modalidad de escuelas al cien, otro programa que tenemos es FORMA puesto que si se encuentra en casa secundaria y algunos otros apoyos que por gestoría realizan tanto el departamento de orientación y trabajo social, son apoyos que se realizan de manera externa, instituciones como IMSS no intervienen como tal, la faculta de odontología de la UABC viene a realizar diferentes campañas, como higiene bucal, prevención de enfermedades, el hospital general ocasionalmente trae las campañas de vacunación, aunque hemos tenido cuidado por casos como reacciones alérgicas o cosas por ese estilo.

¿Cuántos grupos manejan?

Actualmente el turno matutino son nueve grupos, tres primeros, tres segundos y tres terceros años, es una escuela relativamente pequeña, el alumnado total son alrededor de 325 a 340, los primeros años son los más saturados con alrededor de 40 en cada grupo.

¿Maneja algún tipo de taller?

Pues tanto como talleres no, actividades Extra clase si, más que nada las invitaciones que nos hacen, por ejemplo tenemos en puerta una invitación que nos hace el gobierno del estado a una exposición en el mes de octubre donde asisten los muchachos, es una expo ambiente, este año no participaran con trabajos, en otros años si lo han hecho, pero esta vez solo irán como observadores, tratamos en la medida de lo posible agendar actividades donde se puedan involucrar, que el trabajo lúdico no sea únicamente en el aula si no también fuera del aula.

¿Cuál es su percepción general del plantel?

Pues yo llego como directivo a esta escuela con una muy buena referencia en cuanto al prestigio, pertenecemos a la VI zona escolar, nos encontramos en segundo lugar de las escuelas pertenecientes a ella, hablando claro de aprovechamiento, durante mucho tiempo estuvo en el primer lugar, pueden observarlo en los reconocimientos, tanto en deportes como en otras actividades, también está ubicada muy bien geográficamente.

¿Han detectado algún tipo de problemática ya sea general o centrada en algún grupo?

Pues aquí básicamente como escuela secundaria el problema que tenemos son las cuestiones conductuales, la disciplina, algunos casos aislados que hemos tenido pues tenemos nosotros la responsabilidad de canalizarnos ya sea a  UBI etc. Depende la situación en particular que se presente nosotros tenemos como escuela que hacer la notificación a las estancias que correspondan.

¿Quiénes son las personas que trabajan directamente con la problemática?

El seguimiento se detecta regularmente el maestro frente al grupo, él tiene la responsabilidad de comunicarlo a prefectura en primera instancia, prefectura lo canaliza a orientación y orientación a trabajo social, en caso de que se necesite una visita domiciliaria o algún trabajo con los padres, en cualquier situación de este tipo inmediatamente de le notifica al padre de familia, sabemos que son menores es nuestra responsabilidad dentro de las instalaciones pero  fuera es con ayuda del padre de familia.

¿Tienen trabajadora social?

Si tenemos trabajadoras sociales, contamos con cuatro orientadoras y dos trabajadoras sociales.

Cuándo ustedes elaboran algún tipo de programa contra este tipo de problemas, ¿han observado algún tipo de mejora?

De hecho los consejos escolares que se llevan a cabo cada mes es precisamente para hacer una valoración y revisar las situaciones que nos estamos enfrentando, la temática que tenemos en los consejos escolares va dirigida a esto, vemos la situación que prevalece, el ciclo pasado, tuvimos caso de violencia en el cual la problemática que más tuvimos fue la violencia externa, hicimos averiguaciones con su denuncia correspondiente y en cuanto  a la escuela el programa de contingencia fue poner guardias, establecimos guardias a la hora de receso, en las salidas, evitar que gente ajena a la escuela accediera, cualquier gente desconocida que deambulara reportarla, yo en lo personal en dos ocasiones hable a seguridad pública, tuve respuesta positiva, vinieron muy rápido, y sobre todo estar en alerta todos los docentes y pasar la patente a los padres de familia.

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