Programa de estudio Datos generales
Enviado por PameLV28 • 5 de Septiembre de 2015 • Tarea • 3.841 Palabras (16 Páginas) • 225 Visitas
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Programa de estudio
Datos generales
1.-Área académica
Biológico- Agropecuaria |
2.-Programa educativo
Medicina Veterinaria y Zootecnia |
3.-Dependencia académica
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia |
4.-Código | 5.-Nombre de la Experiencia educativa | 6.-Área de formación | |
Principal | Secundaria | ||
MVKK 50003 | Histología, Citología y Embriología | Básica de Iniciación a la Disciplina | Elección Libre |
7.-Valores de la experiencia educativa
Créditos | Teoría | Práctica | Total horas | Equivalencia (s) |
12 | 4 | 4 | 120 | Histología |
8.-Modalidad | 9.-Oportunidades de evaluación |
Curso-Taller | ABGHJK= Todas |
10.-Requisitos
Pre-requisitos | Co-requisitos |
No tiene | MVFF 50001, MVKK 50001, MVLL 50001 |
11.-Características del proceso de enseñanza aprendizaje
Individual / Grupal | Máximo | Mínimo |
Grupal | 30 | 10 |
12.-Agrupación natural de la Experiencia educativa (áreas de conocimiento, academia, ejes, módulos, departamentos) | 13.-Proyecto integrador |
Morfofisiología |
14.-Fecha
Elaboración | Modificación | Aprobación |
Noviembre 11 2004 | Julio 2014 | Julio 2014 |
15.-Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación
MVZ. MC. Nelly del Jesús Ibarra Priego, MVZ José Alberto Méndez Santos y Dra. Bertha Clementina Hernández Cruz |
16. Perfil del docente
Médico Veterinario Zootecnista o profesionales de Licenciaturas afines, preferentemente con estudios de posgrado, nivel maestría; con cursos dentro del MEIF; con al menos 1 año de experiencia en la docencia de Histología o Biología Tisular en el nivel superior; con 2 años, mínimo, de experiencia profesional en el área de Medicina Veterinaria, ya que se hacen comparaciones entre las diferentes especies de animales. |
17.-Espacio | 18.-Relación disciplinaria |
Institucional | Interdisciplinaria |
19. Descripción mínima
Esta experiencia se localiza en el área básica de iniciación a la disciplina (4 hrs. teoría y 4 hrs. práctica , 12 créditos), diseñada para acompañar al estudiante en el conocimiento de la morfología y embriología microscópica básica de los niveles de organización biológica, relacionando estrechamente la estructura y función de estos mediante la búsqueda y consulta de fuentes de información, lectura, síntesis e interpretación, y la observación, identificación, descripción, y comparación de células y tejidos a través de preparaciones histológicas y citológicas mediante una actitud autónoma, responsable y con disposición al trabajo colaborativo y con respeto mutuo. El desempeño de la unidad de competencia se evidencia mediante trabajos prácticos, presentaciones orales, prácticas de laboratorio y exámenes parciales. |
20. Justificación
La Histología, Citología y Embriología se encuentra en el cruce entre la anatomía macroscópica y la fisiología, actuando como un elemento integral entre ellas, buscando transmitir al estudiante los conocimientos básicos de la morfología-microscópica celular y tisular de los órganos y la embriología de los animales domésticos con la finalidad de que comprenda el funcionamiento de los mismos como producto de su estructura. |
21. Objetivo general
El estudiante analiza los conocimientos básicos y actuales de la Histología y la Embriología de los animales domésticos, mediante la búsqueda y consulta de fuentes de información y la observación, identificación, descripción, y comparación de células y tejidos a través de preparaciones histológicas y citológicas que son observadas al microscopio óptico e interpretadas a través de dibujos y esquemas para que el Médico Veterinario Zootecnista comprenda el binomio salud – enfermedad, mediante una actitud autónoma, responsable y con disposición al trabajo colaborativo. |
22. Articulación de los ejes
El estudiante con el desarrollo tecnológico y de la investigación morfológica de los métodos de estudio histológicos y embriológicos, y a través del método científico de una manera crítica y madura, irá desarrollando sus habilidades y procedimientos para reconocer y describir la morfología microscópica de células y tejidos componentes del cuerpo de los animales domésticos. Y finalmente en todas sus actividades el estudiante buscara desarrollar valores humanos y sociales de responsabilidad con el entorno y sus semejantes, aceptando la pluralidad, la tolerancia, y la democracia así como favoreciendo la superación personal y convivencia pacífica. |
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