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Proyecto Interdisciplinario: Cuéntame un cuento Animación cuadro a cuadro


Enviado por   •  20 de Septiembre de 2016  •  Apuntes  •  1.046 Palabras (5 Páginas)  •  722 Visitas

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Proyecto Interdisciplinario: Cuéntame un cuento

Animación cuadro a cuadro

Profesora:         Nora Lozano Carranza                                       Correo: noralozanoc@hotmail.com

                Lourdes        Chigne         Malca                                      Correo: lulichm@hotmail.com

Área:                Informática y Comunicación                        Grado: 6to. de primaria.

[pic 1]

INTRODUCCIÓN

 “Stop motion”, “stop-action” o “frame-by-frame” o “cuadro a cuadro” es una técnica de animación utilizada para hacer que objetos inanimados parezcan moverse. A los objetos se los mueve sutilmente mientras son filmados un cuadro a la vez, creando una ilusión de movimiento cuando el grupo de cuadros se muestra en una secuencia continua.[1] (Animación cuadro a cuadro, 2009)

Los primeros dibujos animados de Disney fueron creados cuadro a cuadro.

INDINSTRUMENTOS

Aplicación de Tic’s

CO 1.1 Identifica y ensaya diferentes estrategias de aprendizaje para conceptualizar la información y desarrollar tareas y proyectos.

AF 2.1  Identifica los distintos soportes que le ayuden a superar sus dificultades y culminar proyectos.

Comunicación

CM. 1.2. Lee para disfrutar e incrementar sus conocimientos, aplicando diversas estrategias para el procesamiento de la información.

TAREA 

Presentar una historia (obra literaria de 6to grado) animada en PowerPoint.

Fecha de entrega: Entrega del trabajo (semana del 19 al 23 de setiembre)

PROCESO 

  1. Trabajar las siguientes obras del Plan lector:

6to A:          Viaje al centro de la tierra

6to B:        La odisea

6to C:        Rosa Parks

6to D:        Anaconda y otros cuentos de la selva

  1. Redactar el argumento de la obra literaria.
  2. Describir a los personajes principales brevemente.
  3. Determinar el inicio, medio y desenlace de la obra literaria. Incluir posteriormente un mensaje y apreciación crítica de la obra.
  4. Crear una locación (lugar) de acorde con el personaje creado.
  5. Observar los videos presentados como recursos (se les sugiere verlos en compañía de sus padres para que puedan intercambiar ideas e involucrarlos en la realización del proyecto).
  6. Elaborar los diálogos.
  7. Crear por lo menos a los personajes principales con formas, pero ten la siguiente consideración:
  • Debe estar articulado para  que tenga la posibilidad de moverse y/o desplazarse.
  1. Copiar y pegar la diapositiva creada con la locación tantas veces sea necesaria para aplicar la técnica de animación utilizada para hacer que objetos inanimados parezcan moverse.
  2. El trabajo terminado deberá presentarse con el nombre 6?xxbim4-anime (?=Sección / xx= Nº de orden)

RECURSOS

Historia de la animación

Resúmenes de libros - http://www.elresumen.com/libros/la_metamorfosis.htm

Cuentos por autor - http://www.ficticia.com/indicePorAutor.html

¿Qué son los dibujos animados? - http://www.monografias.com/trabajos60/efectos-dibujos-animados/efectos-dibujos-animados.shtml

Animación cuadro a cuadro en PowerPoint

EVALUACIÓN : Presentación de “Animación cuadro a cuadro

Rúbrica - Informática

Criterio

Peso

2 puntos

1 puntos

0 puntos

Ortografía

1

No presenta errores de ortografía

Presenta hasta 4 errores de ortografía.

Presenta más de 5 errores de ortografía

Argumento

1

Muestra un argumento claro y sencillo.

Muestra un argumento poco claro y sencillo.

No sabe mostrar un argumento.

Formas

3

Tiene un excelente manejo de las formas para la creación del objeto que sería tomado en cuenta para la animación cuadro a cuadro.

Tiene regular manejo de las formas para la creación del objeto que sería tomado en cuenta para la animación cuadro a cuadro.

No sabe utilizar las formas para formar el objeto de animación cuadro a cuadro.

Técnica de cuadro por cuadro

3

Crea una ilusión de movimiento cuando el grupo de diapositivas se muestra en una secuencia adecuada y continua.

Crea parcialmente una ilusión de movimiento cuando el grupo de diapositivas se muestra en una secuencia adecuada y continua.

No logra crear una ilusión de movimiento con la técnica cuadro a cuadro.

Secuencia

1

La historia muestra una clara secuencialidad de inicio a fin.

La historia no muestra una clara secuencialidad de inicio a fin.

No tiene secuencialidad.

Moraleja

1

La historia deja un mensaje o enseñanza clara.

La historia deja un mensaje o enseñanza poco clara.

La historia no deja ningún mensaje.

...

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