ACTIVIDAD INTEGRADORA Matemáticas
Enviado por Brayanmtzg • 17 de Noviembre de 2015 • Tarea • 435 Palabras (2 Páginas) • 176 Visitas
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Nota: Esta actividad se encuentra evaluada y revisada en el Manual de Actividad de Portafolio Matemáticas I del alumno
INSTRUCCIONES:
- Con apoyo de la lectura del libro de texto Matemáticas I u otra fuente electrónica de información, conteste las siguientes cuestiones.
a) Defina Literal o Variable:
b) Defina Coeficiente:
c) Defina Parte Literal:
d) Defina Exponente, base y potencia:
e) Defina Polinomio:
f) Defina Monomio:
g) Defina Binomio:
h) Defina Trinomio
i) Defina Grado de un Término:
j) Defina Términos Semejantes:
- Cinco situaciones cotidianas donde traduzca del lenguaje coloquial al lenguaje algebraico y viceversa.
- 8 veces el precio “x” de un producto en el supermercado
- El área de un cuadrado cuyo lado es denominado “b”
- El perímetro de un rectángulo es dos veces el largo más dos veces el ancho
- La suma de dos cantidades elevada a la cuarta potencia
- El cuadrado del primer número, más el doble producto del primero por el segundo, más el cuadrado del segundo; es la regla para calcular un binomio al cuadrado
- a + b + c = 180
- a2 + b2 = c2
- x / y = 156
- 2( x + y )
- V = D / t
Con apoyo de las anotaciones en clase, realice los problemas que se le indican con respecto a la AUTOEVALUACIÓN de tu libro de texto “Matemáticas 1”. NOTA: PROBLEMA SIN OPERACIONES NO SERÁ CALIFICADO.
3. Para cada uno de los términos algebraicos que se le indican, determine su coeficiente numérico, parte literal, exponente de la parte literal y su grado.
Término algebraico | Coeficiente numérico | Parte Literal | Exponentes de la parte literal | Grado |
a | ||||
5x3y7 | ||||
8(2x – 3)5 |
4. Escriba como se le llama a cada una de las siguientes expresiones atendiendo el número de términos.
Expresión | Nombre |
5x2y + 2xy + 5 |
|
-285x12 |
|
3x + 5x2 – 7x3 + 4x5 +36 |
|
5. Efectué lo que indique en cada problema según sea el caso de acuerdo al conjunto conformado por términos algebraicos, colocando la respuesta en los recuadros punteados.
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