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Enviado por   •  23 de Febrero de 2014  •  222 Palabras (1 Páginas)  •  190 Visitas

Psicogénesis del Sistema De Escritura. (Emilia Ferreiro). Siglo XXI editores.

De esta lectura es muy importante rescatar que Emilia Ferreiro en sus investigaciones nos habla que al igual que Jean Piaget identifico una serie de estadios en la evolución del pensamiento. Y que en base a dichos estadios se aprendió a respetar la madurez de los niños. Sin embargo Emilia Ferreiro nos menciona también pasan por una serie de fases en el proceso de adquisición del sistema de escritura.

Se nos menciona que los niños comienzan a escribir a muy temprana edad pero, para nosotros pasa desapercibido por qué no lo entendemos convencionalmente como nosotros lo hacemos convencionalmente.

Lo que se nos menciona en la lectura y es muy cierto es que no le damos tanta importancia a lo que los niños tratan de expresar, ya que solo nosotros lo único que podemos observar son garabatos.

Al final se nos menciona la evolución del pensamiento acerca del sistema de escritura en el cual se nos dice que la comprensión de escritura exige su propia reconstrucción interna el cual es una relación entre el todo y sus partes. El niño construye este conocimiento está lejos de asemejarse con el que produce con la boca o cuando ve formas. Ya que solo pensamos en términos de métodos para enseñar y no en procesos de adquisición del conocimiento.

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