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Aprendizaje


Enviado por   •  1 de Mayo de 2014  •  364 Palabras (2 Páginas)  •  144 Visitas

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ALEBRIJES DE PRIMARIA

ACTIVIDADES PARA LEER, ESCRIBIR Y DIALOGAR EN EL AULA

Las Actividades permanentes en el aula mínimas que se deben garantizar son:

1. Lectura en voz alta a cargo del docente. Todos los días inicie las actividades escolares dedicando 15 minutos para compartir con los alumnos la lectura en voz alta de un libro de la biblioteca de aula o escolar. Es importante seleccionar el libro adecuado para los alumnos y preparar la lectura.

2. Círculo de lectores en el aula. Junto con los alumnos, identifique 10 libros de la biblioteca escolar y de aula, promueva que se comprometen a leerlos, uno cada mes, durante el ciclo escolar. El último jueves hábil de cada mes, organice un Círculo de lectores en el salón de clases con el propósito de que usted y los alumnos conversen sobre el contenido del libro seleccionado.

3.- Lectura de cinco libros en casa. Solicite a cada alumno que se comprometa a leer en casa, con el apoyo de los padres de familia, durante el ciclo escolar, cinco libros de su preferencia y a elaborar una recomendación de cada uno. En la primera semana de cada mes, los alumnos pegan en el periódico mural del salón de clases la recomendación del libro leído con el propósito de que sus compañeros y los padres de familia se animen a realizar la lectura a partir de los comentarios. El seguimiento de las lecturas se registran en la Cartilla de lectura: leyendo juntos. Promueva que los padres de familia se

comprometan a leer y dialogar con sus hijos a partir de los textos, durante 20 minutos diariamente.

4.- Lectores invitados al salón de clase. Cada semana invite al salón de clase a un lector con el propósito de que comparta una lectura a los alumnos. Los lectores pueden ser el padre, madre u otro familiar de los alumnos, incluso una persona de la comunidad.

5. Índice lector del grupo. En coordinación con los alumnos, lleve un registro mensual de los libros que cada alumno lee y elabore el Índice lector del grupo que corresponde a la relación del número de libros leídos por el grupo entre el número de alumnos.

BIBLIOGRAFIA

http://lectura.dgme.sep.gob.mx/estrategia/doctos_materiales_apoyo/Alebrijes/Alebrijes_Primaria.pdf

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