CICLO ESCOLAR: 2015-2016 INFORME DE EVALUACIÓN

USAER 7

CLAVE: 30FUA0014D

TURNO VESPERTINO

CICLO ESCOLAR: 2015-2016

INFORME DE EVALUACIÓN

DATOS GENERALES

Nombre del alumno: LUIS RONALDO ENRÍQUEZ SÁNCHEZ

Fecha de nacimiento: 18 DE SEPTIEMBRE DE 2003           Edad: 12 años        Grado: 1o "A"

Escuela: SEC. "TÉCNICA INDUSTRIAL #2, ENRIQUE RODRÍGUEZ CANO".  Turno: Vespertino

Nombre de la madre: CRISTINA SÁNCHEZ BARRIOS

Ocupación: HOGAR   Escolaridad: LICENCIATURA

Servicio médico: PEMEX

Fecha de aplicación: 21/01/2016

       Acude a este servicio la madre del alumno Luis Ronaldo Enríquez Sánchez, del 1o. "A", solicitando se valore al alumno pus presenta dificultades en el aprendizaje; la señora hace entrega de una copia de un informe realizado en enero del presente año, donde el alumno he sido evaluado por un psicólogo particular, mismo que le atendió durante parte de su estancia en el nivel de educación primaria.

       Al aplicar la escala de inteligencia WISC IV, se obtiene como resultado en la Escala Total una puntuación de 79, que lo ubica como Limítrofe: lo cual quiere decir que su capacidad intelectual se ubica en un a categoría diagnóstica por debajo del promedio pero sin llegar a ser considerado un retraso mental.

       Las principales características que presentan los alumnos que son ubicados en esta categoría generalmente son las siguientes:

• Dificultades para manejar información abstracta, como datos e información que no pueden manipular; por ejemplo, suelen tener dificultades para, resolver problemas matemáticos que impliquen utilizar varias operaciones o procedimiento (divisiones, ecuaciones, formulas).
• De igual manera, se les dificulta comprender la gramática, tanto al leerla como al escribirla, por ello muestran un ritmo lento de trabajo al realizar tareas de redacción y/o de comprensión lectora.

Por lo anterior, para el trabajo con el alumno se sugiere:

• Brindar mayor tiempo para que pueda realizar sus actividades; se debe ser muy específico con los tiempos para cada trabajo que se lleva en clase. pero en caso de ver, que a pesar de que el alumno se esfuerza, no logra concluirlo, se puede dar la oportunidad de que lo finalice en casa y lo entregue en la siguiente sesión  de trabajo.
• Realizar algunas modificaciones en las formas de evaluación: De igual manera, los tiempos pueden flexibilizarse, se puede prescindir de contenidos que probablemente no sean significativos o básicos para alcanzar nuevos aprendizajes.
• Ubicarlo dentro del salón de clases en los primeros lugares, en las filas ubicadas más cerca del pizarrón o bien del escritorio, pues ello facilita que el docente pueda brindarle mejor apoyo.

• En medida de lo posible, emplear materiales que estimulen más de un canal de aprendizaje; utilizar material visual para apoyar conceptos abstractos, videos para propiciar el interés y participación, entre otros.
• Emplear el modelamiento como estrategia, es decir, ejemplificar al alumno aquello que se desee que él realice a fin de que pueda comprender el procedimiento que debe llevar.
• En algunas actividades que requieran de varios procesos (lectura, análisis y sintetizar textos) puede asignársele un compañero monitor que le apoye a realizar algunas tareas y que al mismo tiempo le ayude a marcar los tiempos; algunas de los criterios para elegir al compañero monitor pueden ser los siguientes

• Que sea un compañero o compañera con el que tenga una buena comunicación, sin que esto signifique que pueda distraerla.
• Que sea un compañero que generalmente termine con mayor rapidez sus actividades.
• Que el alumno que trabaje con aquella tenga la disposición de hacerlo (si es necesario motivarlos para que lo hagan con agrado)
• Tener a más de dos o tres posibles monitores pues es recomendable hacer una rotación de monitor cada cierto tiempo (cada  tercer día o clase al menos).

REALIZÓ                                                                                                                                               Vo. Bo.

__________________________                                                                                __________________________

L.E. E. ADÁN MONTES HERNÁNDEZ                                                                           PSIC. DEMETRIO ROSAS GÓMEZ

MTRO. DE APOYO                                                                                                                     DIRECTOR DE USAER

...