Casos de secuencia didactica practicas del lenguaje
Enviado por LILIANLOPEZ • 13 de Diciembre de 2018 • Informe • 338 Palabras (2 Páginas) • 181 Visitas
TRABAJO PRÁCTICO FINAL : “Estaciones de Lectura”
Profesora: Rosa Rodríguez
I.- OBJETIVOS:
● Aplicar estrategias propias de la animación a la lectura
● Diseñar propuestas en forma articulada que extiendan las actividades de biblioteca áulica.
II.- CONTENIDOS DEL EJE 3:
Criterios para la conformación de las bibliotecas áulicas por Ciclo
✓ Corpus literario por Ciclo
✓ Diseño e implementación de proyectos de Bibliotecas áulicas
✓ Evaluación de actividades de Estaciones de Lectura.
III. ACTIVIDADES:
- Colocarle un nombre a la Estación de Lectura: identificar el trabajo grupal con un nombre de fantasía que responda de forma creativa a la propuesta.
- Descripción de la Estación de Lectura: Describir en un párrafo la actividad que se pretende hacer. La idea es tener una visión exacta de la propuesta.
- Objetivo: redactar cuál es el objetivo central de la actividad.
- Por ej: identificar personajes de cuentos tradicionales, compartir poesías en formato de lectura no convencionales… etc.
- Recursos materiales: listar los materiales que se emplean en la Estación de Lectura
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VI.- Pautas de presentación:
✓ Letra Arial 11,
✓ Interlineado 1,5;
✓ Párrafo justificado;
✓ Hoja A4:
✓ Tener en cuenta el modelo de portada que se presenta a continuación.
PORTADA DEBE CONTENER estos datos:
Provincia de Buenos Aires
Dirección de Educación Superior
Instituto Superior de Formación Docente N° 19
CARRERA: Educación Primaria
APELLIDO Y NOMBRE de cada integrante del Grupo:
CURSO:
TRABAJO PRÁCTICO FINAL: “ESTACIONES DE LECTURA”
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 30 AL 5 DE OCTUBRE DE 2018
Rosa Rodríguez
Profesora
ISFD N° 19
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