Centro De Interes

Planificación : centro de interés Educadora de Párvulos :

Nombre de la actividad : LAS FRUTAS Agentes educativas:

Nivel: medio menor Fecha: 09 sept. Al 20 de sept.

Ámbito: Relación con el medio

Natural y cultural Núcleo: Relaciones lógico matemáticas

Aprendizaje esperado n° 9: iniciarse en el empleo intuitivo de cuantificadores simples: mucho- poco; más- menos.

Aprendizaje esperado especifico : utilizar cuantificadores simples al descubrir elementos: muchos- pocos ; más – menos.

Actividades Dia : lunes 09 de septiembre

inicio desarrollo finalización recursos Evaluaciones grupal

indicadores a/v si no

Se invita a niños y niñas

A sentarse en semicírculo, educadora los motiva preguntándoles que frutas conocen y cual es la que más les gusta, para luego invitarlos a ver un cuento relacionado con las frutas.

Educadora comienza e invita a observar y escuchar el cuento, proyectado en la pared a traves del data, para luego en el semicirculo realizar preguntas relacionadas con el cuento y aprendizaje esperado .

La experiencia finaliza, cuando la educadora les presenta laminas de frutas en donde niños y niñas responderán si hay muchos-pocos; si hay más o menos de estas frutas que observan (cuantificadores simples) y les entrega a cada uno de los niños y niñas un pedazo de fruta en una bandeja con muchas frutas.

Cuento “las frutas”

Notebook

Data

Ppt de frutas

Frutas (manzanas, naranjas, platanos)

Bandeja.

Identifica las frutas

Identifica cuantificador muchos

Identifica cuantificador pocos

Identifica cuantificador más

Identifica cuantificador menos

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