Civica Y Etica

“LA MEJOR RELACION NO ES AQUELLA QUE UNE A PERSONAS PERFECTAS, ES AQUELLA DONDE CADA UNO ACEPTA LOS DEFECTOS DEL OTRO Y CONSIGUE PERDON PARA LOS SUYOS PROPIOS, DONDE EL RESPETO ES FUNDAMENTAL”.

RESPETABLES MIEMBROS DEL HONORABLE JURADO CALIFICADOR, QUERIDOS COMPAÑEROS QUE EL DIA DE HOY EXPONEN SU TALENTO EN ESTA SANA CONTIENDA DE ORATORIA. RESPETABLES AUTORIDADES MUNICIPALES, CIVILES Y EDUCATIVAS, PUBLICO EN GENERAL.

MI NOMBRE ES _________________________________________________Y REPRESENTO A LA ESCUELA PRIMARIA “Guadalupe victoria” DE LA ZONA ESCOLAR 002 DE ESTA CIUDAD DE TANTOYUCA VER, Y MI TEMA A EXPONER ES: “LA FORMACIÓN CÍVICO- ÉTICA PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA SOCIAL”.

DURANTE LA ERA GLACIAL, MUCHOS ANIMALES MORÍAN POR CAUSA DEL FRÍO. LOS PUERCOESPINES, PERCIBIENDO ESTA SITUACIÓN, ACORDARON VIVIR EN GRUPOS; ASÍ SE DABAN ABRIGO Y SE PROTEGÍAN MUTUAMENTE. PERO LAS ESPINAS DE CADA UNO HERÍAN A LOS VECINOS MÁS PRÓXIMOS, JUSTAMENTE A AQUELLOS QUE LES PROPORCIONABAN CALOR Y POR ESO, SE SEPARABAN UNOS DE OTROS.

PERO VOLVIERON A SENTIR FRÍO Y TUVIERON QUE TOMAR UNA DECISIÓN: O DESAPARECIÁN DE LA FAZ DE LA TIERRA O ACEPTABAN LAS ESPINAS DE SUS VECINOS. CON SABIDURÍA DECIDIERON VOLVER A VIVIR JUNTOS. APRENDIERON ASÍ A VIVIR CON LAS PEQUEÑAS HERIDAS QUE UNA RELACIÓN MUY CERCANA LES PODÍA OCASIONAR, POR QUE LO REALMENTE IMPORTANTE ERA EL CALOR DEL OTRO Y ASI SOBREVIVIERON.

EL RETO QUE DEBEMOS AFRONTAR NO ES TECNOLÓGICO ES MÁS BIEN HUMANO. EN EL CAMPO EMPRESARIAL ES NECESARIO FORMAR A LOS COLABORADORES EN ACTITUDES, VALORES, CREATIVIDAD Y TRABAJO GRUPAL. EN EL CAMPO ESCOLAR EL TRABAJO EN EQUIPO ES INDISPENSABLE PARA LA FORMACIÓN CIVICO- ÉTICA. ES DECIR UNA FORMACIÓN EN VALORES; PERO QUE EN ESA FORMACION NO SE APLIQUE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL EN DONDE EL MAESTRO ES EL CENTRO DEL UNIVERSO, EN DONDE LOS PROFESORES SON DUEÑOS ABSOLUTOS DEL CONOCIMIENTO Y LOS ALUMNOS SON SIMPLES RECEPTORES QUE MEMORIZAN Y UNICAMENTE REPITEN LO APRENDIDO.

LA TEORIA CONSTRUCTIVISTA SOSTIENE QUE EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO ACTIVO EN EL CUAL EL APRENDÍZ CONSTRUYE NUEVAS IDEAS O CONCEPTOS BASADOS EN SUS CONOCIMIENTOS ANTERIORES. EL ALUMNO EN LUGAR DE DAR RESPUESTAS MEMORISTICAS, PUEDE DAR EL SALTO CUALITATIVO, FORMULAR PREGUNTAS, DISCUTIR, DISCERNIR Y POLEMIZAR FRENTE AL CUESTIONMIENTO DE UN HECHO EN SÍ. LO IMPORTANTE ES EL PROCESO Y NO EL RESULTADO.

ES POR ESO AMABLE PUBLICO QUE ME ESCUCHA, AUTORIDADES QUE ESTAN PENDIENTES DE CADA UNA DE MIS PALABRAS, DE CADA UNO DE MIS GESTOS Y DESPLANTES, QUE EN LA FORMACIÓN CÍVICO-ÉTICA DE NOSOTROS LOS ALUMNOS, DEBE DE PREVALECER EL TRABAJO EN EQUIPO, EL TRABAJO EN SOCIEDAD, PARA QUE UNIDOS, COMO LOS PUERCOESPINES, DEL QUE LES HABLÉ AL INICIO DEL PRESENTE TRABAJO; PODAMOS SABER CONVIVIR AUN CON LAS HERIDAS QUE LA CERCANIAS DE UNOS Y OTROS NOS PODAMOS OCASIONAR. PERO SIEMPRE ES MEJOR VIVIR ASÍ

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