Comentario De Texto. Fragmento Arrancame La Vida

COMENTARIO DE TEXTO NARRATIVO – ESPAÑOL NS

“Arráncame la vida” de Ángeles Mastretta

Por: .....

(Convocatoria 20...)

El tema central del texto literario es la crisis de identidad por la que atravesaba Catalina, al darse cuenta que no tenía la vida que le hubiera gustado o que tenía planeada. Es por eso que busca irse, alejarse de eso que tanto odiaba, que era ser esposa de Andrés Ascencio. Quiso ir donde no la reconocieran, y nadie la relacionara con él, sin embargo, apenas salió el bus, se arrepintió y cuando tuvo la oportunidad, corrió de regreso. No estaba completamente segura de lo que quería, algo que es propio de la edad que tenía cuando se casó, y decidió irse con un hombre machista. Es en esta crisis de identidad en que se cuestionará sobre su destino, y si es el correcto para ser feliz. El destino es una de las grandes preocupaciones literarias que expresa Ángeles Mastretta en esta obra, siendo el futuro del protagonista algo incierto, ya que no era feliz, y su búsqueda de la libertad, que se ve algo inalcanzable en el momento en que está basado el fragmento. Esta es una manera que usa la autora para expresar que el machismo no solo afecta a las mujeres en el ámbito económico o social, sino también personal, pues desde joven fue sometida a un hombre, que se encargó de hacerla sentir inferior y amarrada a algo que no quería de verdad. También se puede entender la crítica que se hace a la sociedad machista de esa época, poniendo al hombre en ridículo por su forma de pensar. Las ideas que complementan el texto son los celos que tenía Catalina, de las amantes de su esposo, pues ellas nunca tuvieron que hacerse responsables de sus obligaciones como señora del gobernador. Les tenia envidia porque prefería que le tuvieran lastima o cariño por ser amantes, a ser relacionada con el descarado que era su marido, por quienes lo querían, o quienes lo odiaban por las muertes que había causado. A la largo del fragmento se pueden apreciar muchos sentimientos presentes, como la envidia, cuando habla de las amantes de Andrés, de las que hablaban tanto, como se puede ver en la siguiente cita: “Las envidiaba porque ellas solo conocían la parte inteligente y simpática de Andrés, estaban siempre arregladas cuando llegaba a verlas, y él no les noto nunca los malos humores ni el aliento en las madrugadas.” Como siguiente sentimiento presente en el fragmento está el coraje, que tuvo Catalina al decidir huir lejos, para olvidarse de todo, y no ser reconocida como la esposa del gobernador. “Un día salí de la casa y tome un camión que iba a Oaxaca. Quería irme lejos […]” El tercer sentimiento que se aprecia es el miedo que sintió cuando vio toda su vida atrás. No podía dejarlo todo tan fácilmente. El último sentimiento importante del fragmento es la angustia que siente, al dejar a sus hijos, es lo que la retiene atada a Andrés Ascencio. Es la vida que tanto odiaba, la que la hacía querer irse, pero al mismo tiempo, eran esas cosas que no la dejaban marcharse. La finalidad del texto literario es expresar la opinión del autor frente al machismo y el punto de vista de una esposa oprimida por su esposo. Para facilitar el análisis del fragmento, ha sido dividido en apartados, el primero que va de la primera hasta la sexta línea, donde se menciona el momento en que Catalina se da cuenta que odia la vida a la que está sujeta. El segundo apartado, que va de la séptima a la línea 35, donde habla se sus amantes, y como planeaba alejarse de su vida de esposa del gobernador. Y por último el tercer apartado, que termina en la línea 40, donde se arrepiente y regresa a su casa con sus hijos, a quienes no podría dejar.

La metodología narrativa empleada por la autora es indirecta, pues es el personaje personal quien narra la obra. Es una confesión, donde dice las razones que la obligaron a querer cambiar de vida, y huir, pero que al final fracaso, pues se arrepintió y volvió sin que nadie se diera cuenta de su ausencia. El narradora, al ser el protagonista es en primera persona interno, conociendo solo sus

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