Comprension Lectora

Liceo Pedro Troncoso Machuca

Depto de Lenguaje

Prof. Alejandro Rojas G

Vallenar

GUIÓN METODOLÓGICO: “Comprensión lectora - reglas básicas de ortografía”

NOMBRE: FECHA:

.- CONTENIDOS: .- Información explícita e implícita

.- Acentuación, signos de puntuación, uso de consonantes

.- HABILIDADES: .- Extraen información explícita e implícita

.- Seleccionan información

INFORMACIÓN EXPLÍCITA

En el día a día, te encuentras con muchos textos escritos que entregan distintas informaciones, por ejemplo, cuando una amiga te regala un poema para tu cumpleaños, cuando recibes una carta de amor, cuando lees un afiche publicitario en los muros de tu ciudad, etc. Al realizar la lectura de estos textos, necesitas localizar algunos datos que se encuentran claramente en él. A este proceso le llamamos “Extraer información explícita”.

Observa el siguiente ejemplo y luego contesta las preguntas que se formulan:

Literatura + Café

El Café Literario de Providencia ofrece a partir del mes de abril de 2011 un Taller de “Creación Literaria y Expresión Emocional” que estará a cargo del escritor Mauricio Paredes. Este taller está orientado a adolescentes que cursen 7º y 8º básico y tiene por finalidad desarrollar sus habilidades de expresión que sirvan de complemento a sus capacidades de escritura y lectura.

• Cuándo: todos los sábados, desde las 11:30 horas a partir del 5 de abril hasta mayo de 2011.

• Dónde: Café Literario de Providencia, Avenida Providencia 410, Parque Balmaceda.

• Cómo: llamar a los fonos 2740602 ‐ 2690326 ‐ 3413797.

1. ¿Qué se ofrece en el afiche?:

2. ¿Quiénes pueden asistir?:

3. ¿En qué lugar se realiza?:

4. ¿Hasta cuándo dura?:

5. ¿Cómo puedes tener más información?:

¿Qué entendemos por extraer información explícita?

Extraer información explícita es la habilidad intelectual que permite recuperar información señalada explícitamente en un texto, como por ejemplo, identificar lugares, hechos, algún personaje o tiempo, utilizando información presentada en la lectura.

Ejemplo:

Lee el siguiente texto y luego completa la información solicitada.

EL BASILISCO

Es un ser mitológico de la tradición chilota. Se representa como un gallo con cola de serpiente que se esconde bajo los entablados de las casas y ataca subrepticiamente a sus moradores, causándoles enfermedades e, incluso, la muerte.

El Basilisco es . Se esconde

y puede ser peligroso debido a que

.

AHORA SI… VEAMOS LOS PASOS PARA EXTRAER INFORMACIÓN EXPLÍCITA

Paso 1: Leer el texto.

Paso 2: Leer las preguntas para reconocer la información que se solicita del texto.

Paso 3: Releer el texto y subrayar las posibles respuestas.

Paso 4: Formular la respuesta o seleccionar la alternativa que señale lo que se expresa en el texto.

PASO 1: LEER EL TEXTO.

El primer acercamiento al texto debe ser por medio de una lectura comprensiva, esto significa, que tienes que identificar los personajes, lugares, espacios, tiempo o idea principal, etc. que se vayan presentando. Para esto, debes subrayar o destacar los hechos y antecedentes relevantes de la lectura.

PASO 2: LEER LAS PREGUNTAS PARA RECONOCER LA INFORMACIÓN QUE SE SOLICITA DEL TEXTO.

Para identificar correctamente la información explícita solicitada, debes leer cuidadosamente las preguntas y así determinar qué información es la que te piden.

PASO 3: RELEER EL TEXTO Y SUBRAYAR LAS POSIBLES RESPUESTAS.

En esta relectura del texto, debes identificar mediante el subrayado las posibles respuestas de acuerdo con las preguntas señaladas.

PASO 4: FORMULAR LA RESPUESTA O SELECCIONAR LA ALTERNATIVA QUE SEÑALE LO QUE SE EXPRESA EN EL TEXTO.

Por último, construye la respuesta con la información que has subrayado, o bien, eliges la alternativa correcta según la relectura que hiciste. Recuerda que la alternativa que marques debe expresarse en el texto.

Veamos a continuación un ejemplo donde aplicaremos los pasos aprendidos.

EJEMPLO

Dos palabras

Esta noche al oído me has dicho dos palabras comunes.

Dos palabras cansadas de ser dichas. Palabras que de viejas son nuevas. Dos palabras tan dulces,

que la Luna que andaba filtrando entre las ramas se detuvo en mi boca.

Tan dulces dos palabras

que una hormiga pasea por mi cuello y no intento moverme para echarla.

Tan dulces dos palabras

que digo sin quererlo —¡Oh, qué bella, la vida!–

tan dulces y tan mansas

que aceites olorosos sobre el cuerpo derraman. Tan dulces y tan bellas que nerviosos, mis dedos, se mueven hacia el cielo imitando tijeras.

Oh, mis dedos quisieran cortar estrellas.

Alfonsina Storni, escritora argentina, nacida en Suiza.

1. Sobre las “dos palabras” es CORRECTO afirmar que:

a. Son inventadas. b. Han sido dichas. c. Se mueven hacia el cielo. d. Se detuvieron en la boca.

PASO 1: LEER EL TEXTO.

Lo primero que debes hacer es una lectura comprensiva y completa del poema, en forma lenta y concentrada, identificando el tema tratado “las dos palabras”,

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