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Constructivismo


Enviado por   •  9 de Junio de 2015  •  267 Palabras (2 Páginas)  •  141 Visitas

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Al dejar investigaciones, se maneja el constructivismo, la maestra dejaba que los alumnos investigaran y llegaran al conocimiento. El papel del docente según el plan de estudios 2011 es: administrar tareas, asumirse como facilitador y guía para los alumnos. La maestra mostraba estas competencias, el enfoque actual de la educación es constructivista, pretendiendo dejar a un lado el tradicionalismo.

Respecto a prohibir algunas cosas es bueno, siempre y cuando el maestro predique con el ejemplo. No le puedes decir a un alumno no lo hagas esto, si tu como docente no practicas con el ejemplo.

Al dar él objetivo, es darle una guía a los estudiantes, para que ellos logren saber hacia dónde se quiere llegar.

Me parece importante hacer transversalidad entre materias, el conocimiento se expande más allá de la materia porque se ve un tema más a profundidad. Además en este caso se incorporaron palabras nuevas en ingles al vocabulario de los alumnos.

• Su manera de expresarse es muy fuerte, pero la modulación de voz la hace de manera correcta; con esto sin duda se logra que los alumnos no se distraigan y cumplan con el proceso de aprendizaje. Los alumnos se muestran muy trabajadores con esta maestra.Otra manera de lograr que los jóvenes participen, es cuando el maestro tiene el dominio de contenidos de su materia, yo, como futuro maestro tengo la responsabilidad de conocer todos los contenidos y manejarlos y dárselos de la mejor manera a mis alumnos, para que ellos vean que si se dé la materia. Yo mostrarme seguro ante ellos y de esa manera poderles hacer preguntas de forma segura, lograr la interacción.

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