Desempeño escolar
Enviado por sonyabony • 11 de Junio de 2014 • 255 Palabras (2 Páginas) • 243 Visitas
5. Comenten en el grupo lo siguiente:
¿Qué factores favorecen la puesta en marcha de las acciones a las que se
comprometieron para apoyar a los alumnos con bajo desempeño? ¿Qué obstáculos
observan?
El ciclo escolar está próximo a concluir. De manera individual y con sentido crítico,
comenten las acciones nuevas que en este ciclo escolar pusieron en marcha para que
TODOS los alumnos lograran los aprendizajes esperados y ninguno se quedara
rezagado.
¿Qué recomendaciones puntuales harían a otra escuela para atender a los alumnos
con bajos niveles de desempeño escolar?
Anoten sus reflexiones
El relator registra las respuestas en hojas de rotafolio y las coloca a la vista del grupo, a fin
de ser empleadas en el segundo momento de la sesión.
Segundo momento
En este apartado, el Consejo Técnico Escolar fortalece la Ruta de Mejora con base en los
productos del balance del primer momento, así como en nueva información disponible en el
colectivo y de sus efectos en la escuela. Para el mes de mayo, en secundaria, se ha llevado a
cabo el tercer momento de la evaluación de la comprensión lectora, se cuenta con
información de la cuarta evaluación bimestral y se tiene en puerta la evaluación final.
Estos eventos son propicios para que el colectivo reflexione en torno a la forma o formas en
que se ha llevado el proceso de evaluación tanto de la comprensión lectora como del
desempeño general de los alumnos, a partir de los reportes de evaluación de cada grupo.
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