Diagnostico Del Paramo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA LOS LLANOS

TRAYECTO N° 1 AGROALIMENTARIA SECCIÓN 1

NÚCLEO: VALLE DE LA PASCUA; EDO GUÁRICO

Diagnostico Hecho A La Comunidad “EL PARAMO” Valle De La Pascua Estado Guárico

Participantes:

Amato Pedro

Álvarez Astrid

González Julimar

Peters Ruddy

Mayo; 2013

DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD RURAL EL PÁRAMO

Fase exploratoria de la comunidad

La comunidad del sector el paramo está compuesta por un aproximado de 545 viviendas las que en su mayoría poseen patios los que constituyen un potencial para desarrollar el Plan Gubernamental enmarcado en la ley Orgánica de seguridad alimentaria.

Esta comunidad se organizó en Consejo Comunal, atravesando numerosas dificultades, y está integrada por personas que son muy proactivos y que no escatiman esfuerzos para resolver problemas y mantener unida a la comunidad.

Reseña Histórica

La comunidad rural “El Páramo” fue fundada hace más de 50 años, por un grupo de personas provenientes de Chaguaramas, cuyo líder principal el señor Palma, estableciendo el lugar como centro de apoyo para la producción de alimentos, entre la siembra combinada de frijol con maíz, caraota con maíz, es decir, combinaban gramíneas y leguminosas para la conservación de los suelos, posee un clima tropical cálido- montañoso. El nombre de El Páramo nace porque en aquella época existían montañas y este lugar era muy frio , pero a medida que se fue poblando se fue deforestando y en la actualidad ese clima gálico cambio a uno de mayor calidez; sin embargo, para los meses octubre a diciembre amanece con una espesas neblina aludiendo su nombre.

La escuela bolivariana DC-20 El Paramo está situada en el municipio Leonardo Infante. Límites: NORTE: la carretera nacional vía valle de la pascua; SUR: carretera nacional Bostero-Tamanaco; ESTE : caserío Santa Rosa de ceiba mocha; y OESTE : terrenos baldíos propiedad del sr Cándido Medina forma parte de un sector de la misma comunidad que en tiempos de inicio era conocido como la “sabana”, su topografía comprende un área que se extiende por toda la parte noroeste del poblado, entre los embalses del corozo y tamanaco, la vía principal para llegar al caserío es a través de la carretera nacional valle de la pascua – tamanaco, comunicándose con chaguaramas, con la salida a los aceites y a la comunidad del “Bostero”.

En el caserío del paramo existen otros avances como la creación de un ambulatorio en el año 1968-1969, con la finalidad de censar y realizar jornadas de vacunación y la charlas de prevención, visitas y cura a los enfermo, entre otros.

Para los año de 1970 construyeron un parque que contenían todos los aparatos necesarios para la recreación de los niños y que en el presente no existe, solo quedo un terreno baldío tipo placita a la entrada de la comunidad, después por medios del estado a través de CADAFE en el año de 1971 - 1972 les instalaron los poste y los cables conductores de electricidad, ya que la luz que ellos utilizaban provenían de una planta a gasoil que abastecía 60 viviendas.

Para la épocas que se está hablando, el caserío había crecido y la población escolar era apreciable y considerable, siendo este el motivo por el cual se justificaba el establecimiento de una unidad educativa, la cual se forma en el año 1960, una escuela llamada Escuela Básica DC-20 “El paramo” para ese entonces dicha institución era concentrada existiendo varios grado con diferentes maestros; formaba parte de núcleo escolar rural 449 dirigido por la Lic. Hilda Infante, y la coordinación era Josefina Godoy de Romero, la estructura de la escuela era de bloques y techo de asbesto, con pocos alumnos y una sola maestra llamada Carmen de Cordero, que luego llego a construir el primer salón fue sustituido por dos maestras a cargo de 33 alumnos; dicha maestras era Iraida de Duarte y Matilde de Escobar.

Posteriormente se fueron incorporando otros maestros, destacándose la docente Yolanda Díaz quien llego a ejercer el cargo de coordinación de la nombrada escuela; estaba en la dirección del NER la Lic. Wanda de Camero. La escuela desde su formación hasta hoy solo ha tenido 3 coordinaciones. La Sra. Josefina de Romero (1960), después la coordinación fue rotativo entre los docentes de aulas, Luego asumió la coordinación la Lic. Yolanda Díaz (2000), y el Lic. Oswaldo Loreto González (marzo 2004) Actual de la coordinación.

Debido a los cambios ocurrido en el sector educativo, la escuela pasa a ser bolivariana en junio del 2002 llamándose Escuela Bolivariana DC-20 “el paramo” para ese entonces la matricula existente era de 182 alumnos y comienza a impartir la enseñanza a 7mo grado.

En la actualidad posee una matrícula de 410 estudiantes que comprenden desde la educación inicial, 1, 2 etapas y 3 etapas bolivariana, donde se imparte la enseñanza hasta cuarto año. Cuenta con un personal de I coordinador, 1 promotor pedagógico, que a su vez se encarga del programa de alimentación escolar, 1 secretaria, 26 docentes y 3 obreros, posee una extensión de 2265 mts2, en donde se ubican 10 aulas de clase, un salón de difusión cultural, un salón de ciencias y tecnología, una sala de biblioteca y un salón de computación, que es utilizado como oficina de coordinación.

Posee una cocina con 5 madres colaboradoras, 4 baños para los alumnos y 1 para los profesores, además una pequeña área destinada a las actividades agrícolas. La escuela ofrece: Desde sus inicios les han dado oportunidad a los jóvenes de formarse dignamente para que sean individuos libres, creativos, participativos, responsables, capaces, para poder desempeñarse en sociedad. Al limpiar su estructura física y al aumentar su población estudiantil, ha generado empleo a muchas gente de la comunidad, que actualmente forman parte de su personal obrero y administrativo.

Permitirá culminar el 5to año bolivariano, tanto a los jóvenes que viven en el caserío como a otros provenientes de

...