Discriminación
Enviado por felipin312431 • 21 de Junio de 2014 • Práctica o problema • 2.668 Palabras (11 Páginas) • 172 Visitas
Actividades de trabajo
Unidad 1. ¿Qué es la discriminación?
1.1. La discriminación en nuestra vida cotidiana
Actividad individual
Nombre:
Instrucción: Haz una reflexión personal y contesta por escrito las siguientes preguntas a partir de lo que tú entiendes por discriminación. No se te pide un conocimiento previo del concepto, sino que expreses tu punto de vista personal.
1. ¿En qué piensas cuando escuchas la palabra discriminación?
2. ¿Alguna vez tú has vivido discriminación? Describe brevemente la situación y señala por qué razón o causa, crees que se dio la discriminación.
3. ¿Cuál fue tu reacción y por qué?
4. Describe una situación de alguien cercano a ti en la que consideres que se discriminó a un grupo o a una persona en particular. ¿Cuál fue el motivo?
Unidad 1. ¿Qué es la discriminación?
1.1. La discriminación en nuestra vida cotidiana
Actividad por equipos
Instrucción: compartan sus respuestas con los integrantes del equipo. Con base en el esquema que a continuación se presenta, determinen si se trata o no de situaciones de discriminación y argumenten el motivo. Identifiquen además las formas más comunes de reaccionar frente a este tipo de conducta y en qué ámbito se dio la discriminación.
Análisis de situaciones de discriminación
Descripción de la
Situación
¿Es discriminación? Formas de
reaccionar frente a la
discriminación
Ámbito donde
se presenta la
discriminación:
Familiar ( )
Escolar ()
Laboral ( )
Social ( )
Otro ( )
Sí ( ) No ( )
¿Por qué?
Descripción de la
Situación
¿Es discriminación? Formas de
reaccionar frente a la
discriminación
Ámbito donde
se presenta la
discriminación:
Familiar ( )
Escolar ( )
Laboral ( )
Social ( )
Otro ( )
Sí ( ) No ( )
¿Por qué?
Unidad 1. ¿Qué es la discriminación?
1.1. La discriminación en nuestra vida cotidiana
Actividad en equipo
Nombre:
Instrucción: A partir del cuadro anterior contestar las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo diferenciaron las situaciones de discriminación de las que no lo son?
2. ¿Cuáles fueron las situaciones de discriminación más comunes?
3. ¿En qué espacios de convivencia se presentaron mayores situaciones de discriminación? ¿A qué creen que se deba?
4. ¿Cuáles son las actitudes o comportamientos más comunes en quien discrimina o trata como inferior a otras personas?
5. ¿Consideran que exista alguna razón que justifique las actitudes o tratos discriminatorios?
Sí. ¿Cuál?
No. ¿Por qué?
6. ¿Cuáles fueron las reacciones más comunes frente a la discriminación?
7. ¿Las situaciones de discriminación tienen repercusiones en la vida de las personas involucradas?
Sí. ¿Cuáles? Si
No. ¿Por qué?
8. ¿Qué podemos hacer frente a situaciones de discriminación?
• Elaboren una síntesis sobre conductas discriminatorias que vivimos y reproducimos.
• Una reflexión final sobre cómo y donde hemos aprendido dichas conductas. Ocurren o se inician el seno familiar, generalmente son actitudes aprendidas.
Unidad 1. ¿Qué es la discriminación?
1.2. Definición técnica de la discriminación
Actividad individual
Nombre:
Instrucción: Lee las siguientes conductas y señala cuáles consideras discriminatorias y cuáles no.
CONDUCTA
SI
NO
Contratar a una persona con más logros académicos o profesionales que otra. X
Expulsar a una alumna de la escuela por sus creencias religiosas. X
Desaprobar créditos bancarios de solicitantes que no tienen suficientes bienes para respaldar el préstamo. X
Aceptar en las escuelas o universidades privadas a las personas más sobresalientes. X
No otorgar créditos bancarios a personas indígenas. X
Reprobar al alumnado que no demuestre conocimiento de la clase. X
Contratar a una persona sólo por su apariencia física. X
Pedir a una pareja homosexual que se retire de un restaurante. X
Ascender a puestos de dirección sólo a personal masculino. X
Negar el acceso o permanencia de niñas y niños con discapacidad en escuelas públicas. X
Actividad grupal
Reflexión por que la discriminación no es un asunto de corrección política……. Pag. 10
Unidad 1. ¿Qué es la discriminación?
1.3.2. Factores que producen y reproducen la discriminación
Actividad por equipo
Nombre:
Instrucción: Identifiquen, de acuerdo con su propia experiencia, cuáles son las características típicas de la cultura mexicana, por ejemplo: ser blanco o mestizo, heterosexual, de religión católica, etc.
CARACTERÍSTICAS TÍPICAS DE LA CULTURA MEXICANA
Unidad 1. ¿Qué es la discriminación?
1.3.2. Factores que producen y reproducen la discriminación
Actividad individual
Nombre:
Instrucción: Identifica en anuncios de radio, TV, revistas o Internet prejuicios o estereotipos utilizados para vender productos.
PREJUICIOS O ESTEREOTIPOS
Unidad 1. ¿Qué es la discriminación?
1.3.2. Factores que producen y reproducen la discriminación
Actividad por equipo
Nombres:
Instrucción: Comparen sus respuestas y contesten las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué piensan que se han generado dichos prejuicios o estereotipos?
2. ¿Contienen algunos elementos verdaderos? ¿En qué medida?
...