ESCALA DE SENTIDO DE VIDA “ESV – AL”

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ESCALA DE SENTIDO DE VIDA

“ESV – AL”

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AUTOR:

JOSÉ ARTURO LEIVA MORENO

Lima, 2015

Universidad Cesar Vallejo

INDICE

I.        FICHA TÉCNICA        

II.        DESCRIPCIÓN GENERAL.        

a.        Marco Teórico del Constructo a medir.        

a. a        Frustración Existencial.        

a. c        La voluntad de  sentido.        

a. d        El sentido o propósito de vida.        

b.        Definición Operacional del Constructo.        

c.        Dimensiones del Constructo.        

d.        Población Objetivo.        

e.        Aplicaciones de la Prueba Psicológica.        

f.        Materiales de la Prueba Psicológica.        

g.        Reactivos de la Prueba Psicológica.        

III.        NORMAS PARA LA ADMINISTRACIÓN, CALIFICACIÓN Y PUNTUACIÓN.        

a.        Instrucciones para su administración.        

b.        Instrucciones para los examinados.        

c.        Instrucciones para su calificación.        

d.        Instrucciones para su puntuación.        

IV.        JUSTIFICACIÓN ESTADÍSTICA.        

a.        Análisis de Ítems por Jueces.        

b.        Validez.        

c.        Confiabilidad.        

V.        NORMAS INTERPRETATIVAS.        

a.        Descripción de los Grupos Normativos.        

b.        Interpretación de las Puntuaciones.        

VI.        ANEXOS        

a.        Ejemplar de una Hoja de Respuestas.        

b.        Referencias Bibliográficas.        

1. FICHA TÉCNICA

Nombre                        : Escala de Sentido de Vida “ESV – AL”.

Autor                                : José Arturo Leiva Moreno.

Procedencia                        : Universidad César Vallejo – Lima, Perú.

Aparición                        : Lima – 2015

Significación        : Técnica psicométrica útil para identificar el nivel de            Sentido de Vida.

Aspectos que evalúa        : Nivel de Sentido de vida, en dos dimensiones:

• Valores de Creación.
• Valores de Experiencia.

Administración                : Individual – Colectiva.

Aplicación                        : Jóvenes y adultos de ambos sexos, entre 20 a 30 años.

.Duración          : Esta escala no posee un tiempo determinado de ejecución, no obstante se considera un tiempo promedio de 10 minutos.

Tipo de ítem        : La escala posee una estructura de tipo escrita, con respuestas dicotómicas.

Ámbito                        : Clínico, Educativo e Investigación.

Materiales                        :  -  Hoja de Respuestas.

• Manual de Aplicación.

Criterios de calidad                : Validez y Confiabilidad.

1. DESCRIPCIÓN GENERAL.

1. Marco Teórico del Constructo a medir.

1. Frustración Existencial.

Frankl (1980), define la frustración existencial como el sentimiento de falta de sentido de la propia existencia. El hombre existencialmente frustrado no conoce o no sabe llenar su vacío existencial, además esta frustración existencial puede ser la causa de enfermedades psíquicas (p. 97). Entonces la frustración existencial es el no saber el para qué de la vida, debido a que se ha frustrado la voluntad de sentido.

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