ESTRATEGIA DIDACTICA SOBRE UN TEMA AMBIENTAL

ESPAÑOL III

BLOQUE IV

SECUENCIA 10

Elaborar una Historieta

Para su difusión.

Aprendizajes esperados:

 Reconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema para resolverlo.

 Emplea las onomatopeyas y aliteraciones para la exaltación de los significados.

 Emplea los recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.

 Elabora distint

El proyecto de esta secuencia es presentar una historieta realizada a partir de los problemas sociales que enfrenta, tanto nuestro país como los que, cotidianamente, se viven en las escuelas. Para ello, conocerás las aliteraciones y lenguaje coloquial, investigarás problemas sociales actuales y seleccionarás uno para escribir una historieta que se difundirá en la comunidad.

SESIÒN 2

1. A continuación se realizará un debate acerca de este problema, antes de empezar la lectura, el grupo se divide en dos equipos:

El equipo A: representará los que están a favor

El equipo B: representarán los que están en contra.

TRANSVERSALIDAD

Formación, cívica y ética:

Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país y la humanidad.

Geografía:

*Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico.

*Distingue las categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio.

*Analiza problemas sociales de la población en el mundo y en México.

*Aprecia la importancia de las Áreas Naturales Protegidas, servicios ambientales y tecnologías limpias en el mundo y en México.

Biología:

*Argumenta la importancia de participar en el cuidado de la biodiversidad, con base en el reconocimiento de las principales causas que contribuyen a su pérdida y sus consecuencias.

*Explica algunas causas del incremento del efecto invernadero, el calentamiento global y el cambio climático, y sus consecuencias en los ecosistemas, la biodiversidad y la calidad de vida

Historia:

*Explica la multicausalidad de los problemas sociales del país en la actualidad, y la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas.

*Reconoce retos que enfrenta México en los ámbitos político, económico, social y cultural, y participa en acciones para contribuir a su solución.

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