EXAMEN ACUMULATIVO DE LENGUA CASTELLANA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA

EXAMEN ACUMULATIVO DE LENGUA CASTELLANA

                GRADO _____°0_____18 DE MARZO DE 2015

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS TENIENDO EN CUENTA LOS ENUNCIADOS

1. Reconocemos   el sintagma nominal como sujeto porque el verbo de la oración se refiere a él (y concuerda con él en persona y número), expresando que hace algo, que es o está de una manera, o que le sucede algo. Naturalmente, en las oraciones interrogativas, el verbo pregunta algo relativo al sujeto; y, en las imperativas, le manda. El sintagma nominal sujeto puede preceder o seguir al verbo. Y se construye siempre sin preposición, con excepción de las preposiciones hasta y entre (en cuyo caso no funcionan como verdaderas preposiciones). [pic 2]

Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir que el sujeto de la  oración “La policía de tráfico puso una multa” es:

1. La policía
2. Puso una multa
3. La policía de tráfico
4. Una multa

1. Selecciona el sujeto:

Vas por la tarde a la escuela

1. Por la tarde
2. A la escuela
3. Or. Impersonal
4. (tú)

1. El  sintagma nominal funciona como atributo cuando se une al sujeto mediante un verbo copulativo. La función de atributo no es exclusiva del nombre; también puede desempeñarla el adjetivo con los verbos ser y estar. En muchas ocasiones, por supresión del sujeto y del verbo ser, la oración queda reducida al atributo. Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir que el atributo de la  oración “Ignacio es el novio de Luisa” es:

1. Novio
2. Ignacio
3. Luisa
4. Es el  

1. Únicamente en el sintagma verbal, pueden darse los complementos directo, indirecto... Desempeña la función de complemento directo el sintagma nominal que muchos verbos necesitan para completar su significación. Se llaman verbos transitivos los que, para significar plenamente, necesitan un complemento directo e intransitivo, los que no precisan ese complemento. 

Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir el complemento directo  de la oración :  “Camila comió pescado en la casa de su abuela” es:

1. Camila
2. Pescado
3. La casa
4. Su abuela

1. Complemento indirecto: Desempeña tal función un sintagma nominal con la preposición a, que indica la persona, animal o cosa que recibe el provecho o el daño de la acción del verbo. Puede acompañar tanto a verbos transitivos como a verbos intransitivos. Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir el complemento indirecto  de la ración :  “La policía de tráfico puso una multa al motorista” es:

1. La policía
2. Al motociclista
3. Una multa
4. De tráfico

1. El complemento circunstancial de un verbo expresa circunstancias de la acción. Esta función la desempeñan los adverbios y los sintagmas nominales con o sin preposición. Todos los verbos pueden llevar complemento circunstancial. Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir el complemento circunstancial   de la  oración :  “La policía de tránsito puso una multa en la carretera” es:

1. De transito
2. La policía
3. Una multa
4. En la carretera

1. Los pronombres reflexivos y recíprocos son variedades de los pronombres personales. El reflexivo sustituye al sintagma nominal, cuando este es igual al sujeto. Puede funcionar como complemento directo o indirecto. Los recíprocos señalan una acción que intercambian dos o más sujetos.

[pic 3]

Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir que son pronombres reflexivos:

1. Mí, yo, tu
2. Me, nos, te
3. Ser, estar, parecer
4. El, la, de

1. Son pronombres reflexivos en las oraciones Él se admira a sí mismo,   Ayer te bañaste en el río:

1. Se y te
2. Admira y bañaste
3. Él y a
4. Mismo y rio

Información para la pregunta N° 9

[pic 4]

1. Al pasar la oración  El guardia puso una multa  a voz pasiva queda de la siguiente forma:

1. Una multa será puesta por el guardia
2. Una multa fue puesta por el guardia
3. Una multa ha sido puesta por el guardia
4. Una multa es puesta por el guardia

1. Es una oración pasiva:

1. Ana  y pedro  se gritaron con furia por la tarea
2. Pedro juega en el parque
3. La profesora califica la tarea por la mañana
4. La tarea es calificada por la profesora

1. Es una oración copulativa:

1. Los amigos juegan futbol.
2. Este caso parece complicado
3. Rocío llegó muy rápido.
4. Bernardo bebe refresco de cola.

1. El predicado es nominal cuando está formado por:

1. Un predicado verbal
2. Un verbo copulativo.
3. Un complemento directo
4. Una voz pasiva

1. Identifica   en la siguiente oración la función gramatical  de  cada una de  las palabras que la conforma:

1. El (Indeterminaste)- libro (Núcleo del predicado) -Resultó (sustantivo)- Interesante (adverbio)
2. El (Artículo determinante)- libro (Núcleo del sujeto) -Resultó (verbo)- Interesante (adjetivo del sujeto)
3. El (sustantivo)- libro (Núcleo del sujeto) -Resultó (verbo)- Interesante (adjetivo del sujeto)
4. El (sustantivo)- libro (determinante) -Resultó (verbo)- Interesante (sustantivo núcleo del sujeto)

Información para la pregunta  N-14:

[pic 5]

1. Identifica la oración que NO es impersonal

1. Prohibido fumar  
2. Está granizando
3. ¿Vas a regresar temprano?
4. ¡Qué frío hace hoy!
5. Se vive bien aquí 

1. Es una oración impersonal:

1. Camila hace la tarea
2. Nieva  con frecuencia
3. Te comiste el helado
4. Fuiste de compras

1. En Las oraciones predicativas activas el sujeto es sujeto agente porque:

1. Ejecuta una acción
2. No ejecuta una acción
3. Asume una posición pasiva
4. Es sujeto pasivo

1. De la oración transitiva:  Escribí una carta a mis abuelos  el complemento directo es:

1. Escribí
2. Una carta
3. Mis abuelos
4. Mis

1. Las oraciones intransitivas:

1. Carecen  de complemento directo
2. Tienen complemento directo
3. Son pasivas
4. Requieren de complemento circunstancial

1. Es una oración activa recíproca:

1. Ana  y pedro  se gritaron con furia
2. María es bonita
3. Pedro juega en el parque
4. Camila se baña en la tina

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COMPRENSIÓN LECTORA

La venganza

En el colegio un jorobadito hace sus estudios en camaradería con un simpático y gallardo joven, quien en un baile, para burlarse de él, le coloca sobre la deforme espalda una mariposa de papel. El jorobado, conteniendo su cólera, la guarda en su cartera.

Transcurre el tiempo. El jorobado inicia a su amigo en ciertas revelaciones de la vida ulterior. Le hace dudar. Le muestra que el espíritu necesita de su liberación, alejado de la materia venal y torpe. Entonces le da a leer el libro de Goethe, Werther. Y su amigo se suicida.

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