Educacion

El aprendizaje significativo en situaciones escolares

Ausubel concibe al alumno como un procesador activo de la información, y dice que el aprendizaje es sistemático y organizado, pues es un fenómeno complejo que no se reduce a simples asociaciones memorísticas. Aunque se señala la importancia que tiene al aprendizaje por descubrimiento (dado que el alumno reiteradamente descubre nuevos hechos, forma conceptos, infiere relaciones, genera productos originales, etcétera)

Análisis:

Es en la escuela donde se originan los procesos de crecimiento personal, pero solo se dará siempre y cuando el alumno este dispuesto a participar en ese crecimiento que lo lleve a una actividad mental constructiva y el docente este dispuesto a guiar o orientar este aprendizaje en el alumno.

Aun cuando prevalece una cultura en la cual interactuamos nos ayuda a socializarnos e ir aprendiendo de los demás sin dejar a un lado nuestra propia identidad, ser únicos y autónomos. Por eso la meta del docente es encaminar al alumno a desarrollar un aprendizaje significativo por medio de situaciones y circunstancias que lleven al alumno a entrar en conflicto y resuelve lo que debe hacer.

Cuando le permitimos al alumno a descubrir su propio aprendizaje se siente mas satisfecho y orgulloso de si mismo porque sabe lo que puede lograr y que nada es imposible para el.

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