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Educacion


Enviado por   •  19 de Julio de 2014  •  220 Palabras (1 Páginas)  •  137 Visitas

Aunque mi experiencia como docente no es muy amplia como varios de mis compañeros, me esfuerzo por tratar de pasarles mis conocimientos a mis alumnos y unos de los principios que utilizo mucho en mis clases es el “Principio de Motivación”. Considero que este principio es el que más me funciona ya que logro que el alumno participe e interese en clase, aporte dudas y comentarios con respecto a la actividad o tema que estemos viendo.

Otro principio que utilizo es el “Principio de Transferencia”, lo utilizo como una herramienta para motivar a los adolescentes, ya que si ellos saben para que les va a servir el conocimiento que van a adquirir o si dicho conocimiento lo relacionan con su vida cotidiana les llama más la atención porque sabrán como aplicar este conocimiento o habilidad a distintos contextos o situaciones. Es más frecuente que los adolescentes se automotiven a profundizar más sobre un tema si saben cómo lo pueden aplicar en su vida cotidiana.

Para finalizar yo considero que no existe una regla general para que se aprenda. Todas las personas somos diferentes y por lo tanto no todas aprendemos de la misma manera. Por lo cual existen muchas estrategias para transmitir el conocimiento. Es tarea de docente identificar cuál de los principios es el que le funciona mejor.

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