Egresados Sin Empleo En España

LIBRO BLANCO

TÍTULO DE GRADO EN ECONOMÍA Y EN EMPRESA

Jorge Manuel Carrasco Tiburcio

El libro blanco, es un libro que te hace reflexionar, analizar y comprender la situación que tuvo y tiene un egresado en Economía.Este libro considera las competencias relacionadas con las matemáticas que pertenecen y/o son la base de una titulación de Grado de Economía y en Empresa en España.

Éste, sobre dichos estudios recoge las competencias y destrezas relevantes que deberán o debemos adquirir los estudiantes, pudiéndose observar como todas las competencias genéricas instrumentales que se explicitan son proporcionadas por las matemáticas, donde nosotros los estudiantes debemos tener esa capacidad de resolución de problemas, análisis, síntesis y sobre todo de toma de decisiones, que es una de las habilidades que uno como estudiantes o egresado debe tener.

El autor menciona que el gran problema de la formación de los economistas españoles, es la inadecuada formación en las matemáticas desde el bachillerato, debido a que se les debe exigir aún más para ir preparándolos para la universidad, ya que éstas aportarán además, competencias genéricas sistémicas, capacidad de adaptación a nuevas situaciones y competencias específicas para la aplicabilidad de los conceptos.

Además aborda la situación del “profesorado” en Economía, quienes presentan una carencia elemental como son los departamentos didácticos propios, y argumentan que la falta de departamento les impide: Disfrutar de un presupuesto para material específico de Economía (libros, vídeos, suscripciones), además de contar con un espacio físico para atender a los alumnos.

La verdad es que este libro blanco, hace ver la realidad de un estudiante, este nuevo marco educativo nos ofrece la oportunidad de modernizar nuestros estudios, de redefinir nuestra oferta académica de modo flexible y abierto, para que sea capaz de responder al nuevo paradigma basado en el aprendizaje.

Como dato importante vemos que la tasa de escolarización de los estudios universitarios de Economía y Empresa ha sido especialmente elevada a partir de 1960, como consecuencia del intenso desarrollo de la economía española, que ha despertado la curiosidad y el afán de conocer los problemas económicos del país, con el convencimiento de los estudiantes y de sus familias de encontrar una posibilidad de incorporarse a puestos de trabajo creados por el crecimiento económico.

La sociedad del conocimiento requiere innovaciones y cambios en las formas tradicionales de formación, producción, comunicación de la información y en el acceso a servicios públicos y privados. El bienestar de los ciudadanos, el dinamismo de la economía y la profundización en la participación democrática dependerán, en gran medida, de la forma en que las sociedades incorporen

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