El Discurso

1.La investigación critica

La investigación critica del discurso parte del concepto del análisis critico. Un análisis critico tiene como objetivo fundamental evidenciar a través del análisis del discurso problemas sociales y políticos. No es de interés de la investigación aplicar un modelo o teoría, o validar un paradigma, el interés es evidenciar los problemas sociales a través del discurso.

2. criterios para el análisis critico de un discurso

• Búsqueda de critica generalizada de actos repetido inaceptables, no aislados.

• Búsqueda de critica estructural de instituciones y de grupos mas que de personas.

• Focalización en actos y actitudes inaceptables

• El análisis critico del discursos se sitúa en una perspectiva de disentimiento, de contra poder; es una ideología de resistencia y al mismo tiempo de solidaridad.

En resumen, el campo de análisis critico se encuentra en la gente que tiene el poder y abuso que se hace de dicho poder.

3. Objetivo

El objetivo fundamental en este tipo de investigación desde el análisis critico del discurso es contribuir a la resistencia y la solidaridad.

Se puede decir que la dificultad para llegar a las fuentes con poder económico o político es un problema general en el que se enfrentan los que hacen análisis critico del discurso.

La gente que tiene el poder son personas que hablan, escriben, que controlan el discurso publico. El discurso y la comunicación se convierten entonces en los recursos principales de los grupos dominantes.

4. Cognición social

Para poder influir en grandes masas o en grupos de personas, estas y estos tienen que comprender el discurso (cognición, interpretación individual y social). Tenemos entonces que el concepto de cognición social involucra procesos de intra e interindividuales, intra e intergrupales. Para que un discurso logre afectar a una masa es necesario que dicha masa conozca la lengua y que , por lo tanto, haya formado unos esquemas cognitivos que le permitan inscribir en ellos lo ve, oye o lee. El discurso puede influir en la sociedad a través de las cogniciones sociales de aquellas.

5. Noción de poder

El discurso es poder y la persuasión es el mayor controlador de actos lingüísticos

en la modernidad, es decir, el control mental es discursivo.

6. Discurso y Acceso

El poder se ejerce y se expresa directamente a través del acceso diferencial a diversos géneros, contenidos y discursos. Y aquí la noción de acceso es muy importantes pues en los grupos dominados el acceso a la gran variedad de discursos es limitado.

Se puede acceder a un discurso activo y controlado, en donde se puede iniciar el discurso y cerrarlo cuando se considere pertinente, o al discurso pasivo, aquel que no se puede interrumpir sino hay que

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