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El Tacto Pedagogico Y Sensibilidad De Enseñanza


Enviado por   •  12 de Septiembre de 2013  •  669 Palabras (3 Páginas)  •  252 Visitas

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En este escrito hablare sobre el tacto en la enseñanza, el tacto de sensibilidad de un docente, ya que esto es esencial en la profesión de maestro. Se ha descrito a la paciencia mas que nada como una virtud del maestro, pero para que esta virtud la llegue a alcanzar, el maestro se debe de sentir bien consigo mismo. En muchas ocasiones se ha visto que esta gran virtud ha llegado a ser inalcanzable para los maestros, ya que al momento de ver que sus alumnos no avanzan, en lugar de contenerse, este se desespera y a consecuencia de esto el maestro empuja y forzar al alumno haciendo las cosas por él, o por ejemplo, cuando el alumno cae en el error o cuando el alumno hace las cosas de madera lenta, el maestro interviene y realiza el trabajo del alumno, cuando es muy probable que el alumno lo hubiera podido hacer solo, pero a su ritmo.

Para el maestro no es fácil saber cuándo debe de intervenir y cuando no, para esto debe de llegar a un discernimiento antes de tomar cualquier decisión, y lograr contenerse en caso de la no intervención, de la misa manera el maestro debe de saber cuándo debe de pasar por alto situaciones de menor importancia, sin embargo existen muchas ocasiones en donde el maestro si debe de prestar atención o en algún momento dado hasta interrumpir la clase para resolver alguna situación, este es un don que el maestro ira desarrollando mediante los años de experiencia profesional, por de igual manera es un gran error dejar pasar todo por alto y negarse a intervenir las situaciones por las que esté pasando algún alumno, u buen maestro no evitara la responsabilidad docente. Un profesor entregado a su profesión se abrirá a la vida de cada uno de sus alumnos y se abstendrá de tratar situaciones de una manera convencional o sorprendida, por el contrario, el tratara de ayudar y apoyar a su alumno, y el maestro vera más allá de las perspectivas.

El alumno ha dejado de tomarle importancia a los temas que ven en la escuela, y no es tanto por los ellos, sino que esto viene de más atrás, ya que hay padres de familia que hacen comentarios negativos respecto a que hubo contenidos de las asignaturas que ya olvidaron o que no les sirvieron de nada, y esto provoca efectos secundarios, como por ejemplo el desempeño del niño a equis tema, pero es aquí cuando entra en acción el tacto pedagógico, esa sensibilidad del maestro que puede llegar hasta el corazón de un alumno, y tomar en cuenta que el proceso de aprendizaje es un asunto completamente personal del niño. Un profesor que tenga tacto se dará cuenta cuando su alumno se sienta cabizbajo.

Algunos profesores no se dan cuenta de la magnitud con la que influyen en sus alumnos, por eso, como ya se dijo anteriormente, el maestro debe de tener un discernimiento antes de intervenir o tratar de dar un consejo, o cuando el alumno se equivoca en algún trabajo, el maestro no debe de humillarlo frente a todos, una buena opción para corregir este error que ha

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