El cuento realista Estudio de la Lengua: Ortografía: Signos de puntuació
Enviado por edmundojulio • 20 de Agosto de 2019 • Trabajo • 954 Palabras (4 Páginas) • 317 Visitas
PRACTICAS DEL LENGUAJE
TEMA: El cuento realista
Estudio de la Lengua: Ortografía: Signos de puntuación.
Gramática: La oración. Análisis sintáctico.
El adjetivo. Clasificación
Objetivos:
Leer e interpretar lo leído
Hacer anticipaciones sobre el sentido global del material que se va a leer.
Reconocer sus características y componentes del texto realista
Responder en forma oral y/o escrita a situaciones relacionadas con el contenido
Ejercer prácticas de escritos a partir de orientaciones dadas
Aplicar nociones de ortografía y gramática en la corrección y revisión de los escritos
Contenidos:
Lectura de un cuento realista
El cuento realista: características, el autor, el narrador.
Sustantivos: Clasificación semántica y morfológica.
Adjetivos: Clasificación semántica y morfológica.
Usos de la coma y de los dos puntos.
Actividades de anticipación
Observación de la ilustración que propone el libro en la pagina 21.
Dialogo: ¿Por qué la palabra realista?
Miramos el video Los exploradores y el cuento realista.
Actividades de construcción del conocimiento
Lectura del cuento La vuelta: Anticipaciones a través de preguntas de lo que sugiere el titulo
Lectura y resolución de actividades de comprensión del texto sobre el texto leido.
La docente explicara las características del cuento de autor. Los momentos y recursos.
La estructura del cuento realista: trabajamos identificando el marco, la complicación la situación final.
Listado de las características que hacen del personaje un protagonista común y corriente.
Las visitas: Lectura del cuento. Explicación del docente las características de los personajes. Realización de las actividades del libro.
Los sustantivos: explicación y trabajo en las actividades que propone el libro en la pagina 26.Resolución de actividades.
Ludoteca: El sustantivo. Completamos el Juego N°4
El adjetivo y su clasificación. Exposición del docente. Concordancia género y número.
Realización de las actividades N°9.10 y 11 de la página 29
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