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Elaborar Un Platillo A Partir De Una Receta De Cocina


Enviado por   •  16 de Julio de 2015  •  440 Palabras (2 Páginas)  •  372 Visitas

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Español / PROYECTO DE ESPAÑOL (RECETAS DE COCINA)

PROYECTO DE ESPAÑOL (RECETAS DE COCINA)

Ensayos Gratis: PROYECTO DE ESPAÑOL (RECETAS DE COCINA)

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Enviado por: Melalita 01 junio 2013

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Palabras: 753 | Páginas: 4

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ESPAÑOL 2° GRADO BLOQUE IV

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

Elaborar un platillo a partir de una receta de cocina

TIPO DE TEXTO: Instructivo

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

EL PUNTO DE PARTIDA

*El grupo de segundo grado se encuentra con características heterogéneas, presentan un nivel cognitivo es carente de algunos conceptos con los que se trabaja, dado que la diversidad lingüística cultural es limitante a su contexto social.

IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO

*Recetas de cocina para compartir con su familia.

LOS PROPÓSITOS COMUNICATIVOS

*Elaboración de platillos a partir de una receta de cocina.

LOS PROPÓSITOS DIDÁCTICOS

*Identifica la función y las características principales de instructivos

*Adapta el lenguaje para ser escritos

*Respeta la ortografía convencional de palabras

*Sigue instrucciones a partir de un texto escrito

EXPLORACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

*Por medio de una lluvia de ideas cuestionar a los alumnos sobre:

¿Qué son y para qué sirven las recetas de cocina?

¿En dónde se pueden encontrar?

¿Has ayudado a mamá a preparar un platillo para alguna ocasión?

¿Recuerdas que ingredientes se utilizaron?

EL DESARROLLO DEL PROYECTO DIDÁCTICO

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

INICIO

• Recopilación de diversas recetas de cocina para compartirlas en grupo.

• Selección y lectura de una receta de cocina.

• Revisar cómo están estructuradas las recetas de cocina.

• Comparar sus conocimientos previos con las definiciones investigadas por ellos respectos a dichos conceptos.

DESARROLLO

• Observa y analiza la receta que presenta su libro de texto pág. 134 identificando las partes

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