Español Bachillerato

Origen y evolución del Español (siglo III a.C a XVII d. C)

ESPAÑOL porque es la lengua oficial de España. CASTELLANO, porque era la lengua oficial del Reino de Castilla (donde se originó)

Actualmente se habla en regiones de 5 continentes y es una lengua UNIDA Y DIVERSA. Además posee una norma POLI CÉNTRICA (no hay un solo centro rector del idioma).

Es la 4 más hablada del mundo. Ha conseguido ser homogénea y es más que toda una lengua americana.

Lengua ROMANCE, románica o neolatina (origen está relacionado con el imperio romano, cuya lengua era el latín) el LATÍN VULGAR (estrato o lengua madre) es la base del español. El latín se enriqueció con grecismos.

LÍNEA DE TIEMPO

Lenguas prerromanas: en la península ibérica habitaban: celtas, iberios, griegos, fenicios… cada uno hablaba una lengua prerromana diferente.

Con el domino Romano (siglo III) de la península, las lenguas nativas empiezan a desaparecer, pero dejan un sustrato de sus características.

Invasiones Visigoda y Árabe: los visigodos (pueblos germanos), adoptaron el latín como lengua oficial. Los árabes no lograron imponer su lengua. Más bien Aparece El Cantar del Mío Cid.

Después el primitivo hispano romanense se fragmenta en diferentes dialectos (Gallego, Catalán…

El castellano: se da la reconquista España. Destaca CASTELLA. Se establece oficialmente la lengua.

Castellano Moderno: 1942: se establece la primera gramática castellana y a partir de ese momento se da la segunda etapa de consolidación del idioma.

La REAL ACADEMIA ESPAÑOLA nace en el siglo XVIII en el año 1713. Su principal objetivo es fijar el idioma y sancionar los cambios hechos por los hablantes de la lengua a través del tiempo.

Variedades del Lenguaje

Variedad del leguaje: forma neutral para referirse a las diferencias existentes entre los hablantes de una misma lengua.

Variedades estilísticas: relacionado con el contexto del hablante. (No es lo mismo hablar con…)

Variedades Geográficas: diferencia de países.

Variedades Sociales o diastáticas: se debe a factores como la clase social, educación, profesión

Géneros Literarios:

• Narrativa como género literario: Característica Principal: cuenta una situación de personajes, a través de un narrador en lugar y tiempo determinado.

 Escrita en prosa. (de margen a margen)

 Posee un narrador

 Tiene personajes que participan y se desarrollan en la obra.

 Existe una mezcla de realidad y ficción (el texto parte de las vivencias del autor)

• Cuento: nace de las narraciones orales. Generalmente es ficcional (también puede tener matices de la realidad). Es entretenido (mantiene la atención)

 Se escribe en prosa y es una narración de varias temáticas.

 Es más breve y sencilla que una novela.

 Tiene pocos personajes

 Existe alguien que lo cuenta ( narrador)

• Novela: narración escrita en prosa extensa y compleja. Abarca distintas temáticas. Existe mescla de ficción y realidad (prevalece la realidad)

 Narración compleja, razón por la que es más extensa que el cuento.

 Escrita en prosa y tiene narrador

 Tiene un tema principal ( pero se desarrollan varios temas secundarios)

 Posee muchos personajes

• Poesía como género literario: = a lírica. Comprende composiciones de carácter subjetivo y obras en verso que no son épicas o dramas.

 Escrita en verso: conjunto de palabras sujetas a una medida y reglas fijas.

 Expresa los sentimientos más íntimos que alguien pude tener por medio del Yo lirico

 Utiliza un lenguaje figurado a través de la retórica.

 Utiliza licencias poéticas como la sinalefa, sinéresis, dialefa y ley del acento final

 Los motivos en la poesía son universales y de diversa índole

 Utiliza la métrica, la rima y el ritmo (medios de musicalización del poema)

 Es subjetiva pues se expresan sentimientos y pensamientos íntimos

• Drama como género literario: pieza teatral en versión: drama, comedia o tragedia.

 No tiene narrador (es sustituido por un director teatral)

 Tiene indicaciones escritas entre paréntesis

 El texto literario está dividido en actos o en escena.

• Ensayo: (literatura de ideas). El Yo ensayístico expone sus ideas desde una perspectiva social.

 Contenido ideológico.

 Escrito en Prosa, con variedad de temáticas.

Movimientos Literarios:

• Vanguardismo: movimientos artísticos de principios del s. XX que buscaban innovación en las áreas artísticas. Utiliza recursos que quiebran y distorsionan los sistemas comunes de representación artística. RENOVACIÓN ARTÍSTICA.

 Actitud provocadora. Se desafiaba los valores y el arte producida hasta ese momento.

 Surgimiento de los “ismos”: futurismo, ultraísmo, surrealismo (Corrientes vanguardistas con diferentes fundamentos estéticos)

 Libertad individual e innovación (contraposición a las tradiciones)

 Se expresa: agresividad, violencia…

 El texto se realiza a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes.

 El Vanguardismo reacciona con el modernismo, frente a una conciencia social.

• Neoclasicismo: ILUSTRACIÓN.

 Verosimilitud ( todos los hechos bebían ser posibles, por lo que se omite lo insólito, anormal y hasta lo cotidiano)

 Imitación de la naturaleza humana desde óptica positiva, porque era literatura moral.

 Decoro interno (unidad de tono) Personajes debía permanecer inconmovibles y comportarse igual en toda la obra.

 Decoro externo (respeto por la leyes morales de la sociedad)

 Función moral, didáctica, de entretenimiento, agrado y conmocionar al público.

 El arte (según el movimiento) debía ser una síntesis entre lo bello y lo útil.

 La norma y el orden se hicieron indispensables para la creación literaria.

 La literatura se convirtió en sencilla y natural

 Principales principios: imitación, simetría, frialdad, rigidez.

• Posromanticismo: escritores (con espíritu inconformista) sienten rechazo por los valores sociales y desean evadirse de la grisura y angustia de la realidad, en vicios como el alcohol o las drogas. Se aferraban a la aventura, la soledad y el odio a y ellos y los demás.

• Generación del 40 en CR: durante esta época se implanta la socialdemocracia en CR. Es una época de cuestionamientos y renovaciones,

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