Español Etapa 4 Integradora

1-El alumno elabora un documento que incluya el texto redactado de acuerdo con el punto de vista del personaje que le fue asignado en la estrategia del estudio de caso.

Me encontraba yo merodeando la zona #4, tratando de checar que todo marchara bien, para que no hubiera ningún percance ya que los semáforos de la zona no servían.

Eran las 2:00 pm; hora de tráfico así que tenía que estar más alerta para cualquier percance. Me encontraba justo en la esquina del semáforo cuando veo desde lejos una mujer un poco robusta muy distraída con su celular; justo en ese momento ella iba más entretenida y los carros a más alta velocidad; cuando apenas iba a parar a los carros para darle pasada a los peatones; pero la mujer muy distraída; cruzó sin darse cuenta que los carros todavía circulaban; yo al percatarme de esto le grite:

-¡Cuidado!

Pero había sido demasiado tarde para que ella se diera cuenta y solo gritó:

-¡Ahhhhhh! (Fue atropellada)

Yo viendo todo lo que sucedió; el carro que la atopelló venía a baja velocidad; traté de advertir a la señora; pero ella venía muy distraída, después de ser atropellada corrí hacia ella y le dije:

-¿Está usted bien? ¡Vamos le ayudo a levantarse!

-¡Si gracias! ¡Ayúdeme por favor! (Susurró)

El conductor del auto apresurado bajó del carro y llamó a la ambulancia; en lo que llegaba; nos llevamos a la señora en mi coche (tránsito)

Momentos después llegó la ambulancia y los paramédicos se la llevarón.

Yo encargado de levantar el reporte del accidente; me llevé al conductor a la delegación; yo sé que no es el culpable; pero se tenía que hacer responsable de los servicios médicos, estando en la comandancia el periodista que nos siguió hasta aquí le hizo un par de preguntas:

-¡Buenas tardes! ¿Qué piensa acerca del accidente? ¿Usted tuvo la culpa?

-Al contrario, me deslindo de esto; si yo hubiera sido el responsable, cree que me hubiera quedado ahí?

-¡Por supuesto que no! ¡Lo entiendo!

-Es todo lo que puedo redactar.

-¡Muy bien, gracias!

-Gracias a usted también!

Rato después; nos dirigimos hacia el hospital y vimos que la señora no presentaba ninguna lesión y entonces el conductor le dijo:

-Buenas tardes, disculpe si le hice algún daño!

-No se preocupe la culpa fu mía; por no haberme percatado de que el semáforo estaba en verde.

-¡Como quiera, lo lamento señora!

-Sí, no se preocupe ¡gracias!

Después de solucionado el problema retiré los cargos al conductor y cada quién se pidió disculpas y se fue a su casa.

Al terminar el problema, volví a mi puesto y a la misma avenida con una reflexión más en el día.

2-Reporte del debate grupal y una reflexión personal sobre la problemática del estudio de caso.

1¿Cómo sucedieron los hechos?

C= Pues considero que la señora tiene la culpa, ya que ella se pudo haber ido por el puente peatonal que había justo unos metros antes de donde ocurrió el accidente, aparte el semáforo todavía se encontraba en verde, yo todavía soné el claxon de mi auto para advertir a la señora y ella iba muy distraída con su celular, talvez porque se le había hecho tarde o no sé cuál sea la razón, solo sé que yo aquí traté de hacer que el accidente no sucediera.

A= Yo iba muy apresurada tratando d localizar a un familiar, por eso es que iba con el celular, si entiendo que me pude haber ido por el puente pero pues las prisas me ganaron y en ese momento solo pensaba en localizar a mi familiar, entiendo que usted trató de advertirme pero no me eche toda la culpa a mí por qué usted también pudo haber frenado y no lo hizo.

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