Examen 2o Bloque

TERCER MOMENTO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO(A): _____________________________________________________________________

GRUPO: _____________ No. DE LISTA: ________ ACIERTOS: ___________ CALIFICACIÓN: _______

I.- INSTRUCCIONES: Lee con atención cada uno de los cuestionamientos, identifica el concepto al que refiere cada pregunta y subraya la respuesta correcta.(Valor 3.3. pts c/u)

Los seres humanos interactuamos con nuestro entorno y nos adaptamos a él, a su clima, a su suelo y, en general, a la forma de vida que lo caracteriza.

1.- Para conocer a los demás y poder convivir con ellos es necesario conocernos a nosotros mismos. Cuando decimos lo anterior nos referimos al:

A) Autoconocimiento

B) Interdependencia

C) Comunicación

D) Espíritu de servicio

2.- Todos los días y en la más simple actividad que realizamos están presentes una serie de vínculos interpersonales de los que nos es imposible deshacernos, pues aunque físicamente no advirtamos la presencia de otros, su compañía, está cerca de nosotros, y convivimos con ellos. A esto se le llama:

A) Autoconocimiento

B) Interdependencia

C) Comunicación

D) Espíritu de servicio

3.- Para que exista este aspecto de la convivencia es necesario que, además de haber un hablante y un oyente, haya cierta identificación entre ambas partes, es decir, la posibilidad de entender no sólo las ideas que expresa el otro, sino los sentimientos e intenciones. ¿A cuál aspecto nos referimos?

A) Autoconocimiento

B) Interdependencia

C) Comunicación

D) Espíritu de servicio

4.- Cuando reconocemos que podemos y deseamos compartir con los demás los conocimientos, habilidades y actitudes que nos son particularmente satisfactorios, y con los cuales sabemos que se puede contribuir al bienestar colectivo, nos acercamos a la idea de lo que significa actuar con:

A) Autoconocimiento

B) Cooperación

C) Comunicación

D) Espíritu de servicio

5.- Para que en un grupo exista este aspecto de la convivencia es necesario acordar objetivos o metas, proponer normas o reglas que regulen la participación de cada quien, delimitar las tare o funciones que deben llevarse a cabo, identificar requerimientos y fijar plazos para alcanzar las metas, ¿Cuál aspecto cumple estas características?

A) Autoconocimiento

B) Cooperación

C) Creatividad

D) Espíritu de servicio

6.-En la historia de la humanidad ha habido personajes que han destacado por sus logros, inventos o participaciones a nivel mundial. El tener la disposición para ejercitar habilidades y actitudes que son fundamentales, e iniciativa para emprender tareas tanto cotidianas como novedosas, siendo constantes y canalizando la energía y vitalidad en lo que nos proponemos, todo esto en conjunto recibe el nombre de:

A) Autoconocimiento

B) Cooperación

C) Creatividad

D) Trabajo

7.- Abarca más allá de una simple realización monótona de una actividad, también es la disposición de poner al servicio de los demás el producto de nuestras habilidades manuales o intelectuales que se concreta en objetos, acciones e ideas encaminadas a generar un bien o a prestar un servicio útil para los demás.

A) Autoconocimiento

B) Cooperación

C) Creatividad

D) Trabajo

La diversidad que nos caracteriza como seres humanos, enriquece culturalmente a los grupos sociales; sin embargo, esta misma cualidad puede convertirse en una fuente de conflictos.

8.- Es un hecho que no parece tener solución inmediata ni que ésta depende del acuerdo de las partes involucradas en él. Un ejemplo de estos sería cuando se te descompone la computadora, algún familiar pierde el empleo.

A) Problema

B) Diálogo

C) Mediación

D) Conflicto

9.- Es un estado de tensión que surge por la confrontación de dos o más partes, y es inherente a la interacción humana, por lo que es inevitable.

A) Problema

B) Diálogo

C) Mediación

D) Conflicto

10.- Durante este proceso ponemos en práctica la escucha activa, la argumentación y la empatía. Exponemos con claridad nuestros puntos de vista y propuestas de solución, como el escuchar lo que dice la otra parte y comprender su postura.

A) Problema

B) Diálogo

C) Mediación

D) Conflicto

11.- Tiene como finalidad lograr lo mismo que el diálogo, sin embargo requiere la intervención de una tercera persona que sirva como puente entre las partes de un conflicto.

A) Problema

B) Diálogo

C) Mediación

D) Conflicto

12.- Es quien controla, regula, indica o guías las conductas, tareas o funciones de los demás integrantes del grupo y toma las decisiones sobre el rumbo que todos ellos deben seguir.

A) Autoridad

B) Desarrollo emocional

C) Sentido comunitario

D) Heteronomía moral

13.- Significa que las normas vienen de fuera, y que su cumplimiento no parte de la convicción personal, sino de la costumbre o del temor a sufrir castigo por desobedecerlas.

A) Autoridad

B) Desarrollo emocional

C) Sentido comunitario

D) Heteronomía moral

14.- Los sentimientos de afecto, apego, confianza, seguridad o pertenencia que se generan entre los miembros de una familia o de una comunidad más amplia, permiten dar cohesión a los intereses y expectativas particulares en la búsqueda y logro de objetivos comunes encaminados al mejoramiento del bienestar colectivo. Esto es lo que podemos definir como:

A) Autoridad

B) Desarrollo emocional

C) Sentido comunitario

D) Heteronomía moral

15.- Se manifiesta en la seguridad con la que cada uno se acepta a sí mismo tal como es, con cualidades, defectos y

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