Examen Español Primer Bimestre Io Sec

Español

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1ER Bimestre

Lee el texto y contesta las preguntas.

Con el perro

[…] Nachito y Mariquita se despidieron de aquellos animales y, con el duende de Córdoba, siguieron

andando por el bosque hasta llegar a la orilla de un arroyo ancho y tranquilo. Allí vieron a un perro

que llevaba un pedazo de carne en la boca y miraba atentamente el agua. De pronto el perro soltó la

carne que tenía en la boca y se echó al agua. Los niños se quedaron sorprendidos y sin comprender

lo que ocurría. Por eso cuando el perro salió del arroyo, le preguntaron qué había hecho.

—Vi debajo de mí a otro perro que llevaba un pedazo de carne en el hocico y quise quitárselo. Pero

cuando me eché sobre él, desapareció. Y lo que es peor, yo solté mi pedazo de carne: ahora se me ha

perdido, pues se me cayó dentro del agua, que yo no había visto hasta que me sentí dentro del arroyo.

Los niños no comprendían bien aquello, pero el duende les explicó:

—Este perro no se dio cuenta de que estaba frente al arroyo, y vio en él su figura, entonces creyó

que era la de otro perro con un pedazo de carne en el hocico. Ya ven: por pretender robar al perro

imaginario, perdió lo suyo.

1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de

leer?

A) Un cuento. C) Una fábula.

B) Una historieta. D) Un chiste.

2. ¿Quién es el personaje principal del texto y por qué?

A) Nachito. Porque observa la acción del perro, aunque no entiende lo que pasa.

B) El perro. Porque sus acciones nos dejan una enseñanza.

C) El duende. Porque les explica a los niños qué ocurre con el perro.

D) El narrador del relato. Porque nos cuenta la historia.

3. ¿Cuál es la moraleja de la lectura?

A) Que no debes envidiar lo ajeno, sino valorar lo que es tuyo.

B) Que si intentas robar lo ajeno, te puede ir muy mal.

C) Que si buscas algo perdido, te puedes caer al agua.

D) Que cuando intentas conseguir algo, esto desaparece.

4. ¿Qué opción muestra los adjetivos calificativos de la oración subrayada en la fábula?

A) siguieron y llegar.

B) arroyo y ancho.

C) orilla y llegar.

D) ancho y tranquilo.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. Cómo hacer una crema de betabel

Ingredientes Modo de preparación

1 kg de betabel

1 litro de leche

1 barra de mantequilla

2 dientes de ajo, picados sal al gusto

a) Se ponen a cocer los betabeles.

b) Se pelan.

c) Se licúan con leche.

d) Se derrite la mitad de la barra de mantequilla y 1 cuadrito de caldo de pollo en una sartén.

e) Se añade el ajo picado.

f) Se agregan en la sartén el betabel licuado, el cuadrito de caldo de pollo y la sal al gusto. Se deja hervir.

1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

A) Una receta de cocina.

B) Un poema de amor.

C) Un recado de la escuela.

D) Una carta de recomendación.

2. ¿Cuál de los términos puede sustituir, sin cambiar el sentido de la instrucción, a la palabra que está en negritas en la oración subrayada?

A) Calientan.

B) Hierven.

C) Añaden.

D) Cuecen.

3. ¿Qué palabra puede emplearse para describir la crema que se preparó?

A) Inteligente.

B) Engargolada.

C) Veloz.

D) Deliciosa.

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas.

Hermanos Grimm

Los hermanos Jacob Ludwig Karl Grimm y Wilhelm Karl Grimm nacieron en Alemania. Ambos eran

filólogos, es decir, se dedicaban a estudiar la lengua. A los hermanos Grimm les interesaba mucho

saber cómo se hablaba en todos los rincones de su país y, para lograrlo, hicieron viajes en los que

entrevistaron a los campesinos, a la gente de los mercados, a los leñadores; y escucharon los cuentos

que a estas personas les habían contado sus padres y abuelos. Jacob y Wilhelm escribían esas historias

y anotaban en ellas cada dato de las costumbres y tradiciones del pueblo alemán. Los hermanos

Grimm conocieron a una mujer que era una gran contadora de historias, y publicaron la mayor parte

de lo que ella les dijo en el libro Cuentos para la infancia y el hogar, en 1812. Después, aumentaron la colección de relatos y, en 1857, se publicaron Cuentos de hadas de los hermanos Grimm. Algunas de las historias más conocidas son: Hansel y Gretel, Blancanieves, El sastrecillo valiente, La vendedora de cerillos y Juan sin miedo, entre otros. Los cuentos de estos hermanos han hecho soñar a muchas personas y han inspirado a otros para seguir escribiendo historias para niños. Wilhelm murió el 16 de diciembre de 1859 y Jacob el 20 de septiembre de 1863.

1. Según el texto, ¿qué significa la palabra filólogos?

A) Que los hermanos Grimm son de nacionalidad alemana.

B) Que los hermanos Grimm eran afamados historiadores y escritores de cuentos.

C) Que los hermanos Grimm estudiaban la lengua, en este caso, la alemana.

D) Que los hermanos Grimm publicaron muchas historias.

2. ¿A qué se refiere la frase subrayada?

A) En todas las ciudades y los pueblos de Alemania.

B) En las habitaciones de todas las casas y edificios.

C) Debajo de todas las camas y todos los muebles.

D) En todas las calles de Alemania.

3. ¿Qué hicieron los hermanos Grimm para saber cómo se hablaba en su país?

A) Viajaron mucho.

B) Viajaron y entrevistaron a mucha gente.

C) Leyeron historias de las costumbres de la gente.

D) Hablaron con una gran contadora de historias.

1. ¿Cómo se sentía el perro de caza por la situación que vivía en casa de su amo?

A) Estaba enojado por compartir lo que cazaba con el otro perro.

B) Estaba cansado de salir a cazar acompañando a su amo.

C) Estaba contento de compartir la comida con su compañero.

D) Estaba asustado porque salía a cazar con su amo.

2. ¿Qué significa el fragmento: “él era quien salía y sufría el cansancio de toda la jornada, mientras que su compañero, sin hacer nada, gozaba del fruto de sus trabajos”?

A) Que cuando cazaba, el amo le daba frutas para comer.

B) Que el perro guardián comía de lo que el otro perro cazaba.

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