INCLUSION SOCIAL, DERECHOS

SECCION EDUCATIVA, SECTOR VILLANUEVA

ABRIL 25 DE 2014

TEMA: INCLUSION SOCIAL, DERECHOS

OBJETIVO: Fortalecer los conocimientos de los padres y madres de familia, para que basados en las políticas de inclusión social promuevan y defiendan los derechos de los niños y niñas.

BIENVENIDA

Lectura de reflexión: “Cambio de actitud PAPI”

REFLEXIONEMOS Y COMPARTAMOS

-¿Conoce los derechos de los niños y niñas?

-¿Sabe usted cual es la mejor manera para que los niños tengan una atención integral?

CONSULTEMOS

Colombia promueve un enfoque preventivo y de promoción al desarrollo humano en los escenarios internacionales que tratan del bienestar y del desarrollo de los niños. Este enfoque pretende impulsar la generación de alianzas, acuerdos y discusiones que permitan potencializar el desarrollo de los niños en cuanto a su e educación, salud, nutrición y recreación con el fin de construir un tejido social más equitativo, cohesionado con mayores oportunidades. Así mismo Colombia fomenta discusiones, constitución de alianzas y generación de compromisos en la atención a la primera infancia, ya que este enfoque permite desde las primeras etapas de los individuos reducir las brechas y desigualdades, así como potencializar el desarrollo humano.

LOS NIÑOS Y NIÑAS TENEMOS DERECHO A:

. La vida

. Una familia que lo acoja en su seno

. Un nombre, una nacionalidad, alimentación, vestidos y una vivienda digna

. Al amor y compresión por parte de sus padres y de la sociedad

. Una buena educación y gratuita

. Jugar y recrearse

. Recibir atención médica y tener una buena salud

. Ser protegidos contra el abandono y el maltrato

. Cuidados especiales a los que tengan alguna discapacidad

. Ser respetados

. Expresarse libremente

. Crecer en un ambiente donde se practiquen los valores morales

Así como los niños y niñas deben gozar de sus derechos también deben cumplir deberes

“Es un derecho de todos los niños, crecer en entornos caracterizados por la igualdad, libres de todo tipo de discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política u otra, nacionalidad, etnia y origen social, poder adquisitivo, discapacidad, estatus por nacimiento u otro”. Convención sobre los derechos del niño de las naciones unidas (Art.2)

DEBATAMOS

Después de revisar consultemos y de acuerdo con nuestros puntos de vista analicemos:

¿Conocen ustedes algún caso de exclusión o discriminación?

¿Estamos de acuerdo en que hay que proteger y respetar los derechos de nuestros hijos, sin importar quien los vulnere?

¿Sabe usted si la ley sanciona a quienes vulneren los derechos de los niños?

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